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第15部分（第2页）

苏珊？查森

每一种花都有它的出众之处，如此才会给人们带来不同的欢乐。

在我生长的那个小镇上，学校离家只有步行10分钟的路。

每天中午，母亲们大多做好午饭，等孩子们放学回家。

那时，我并不认为这是一种奢侈的享受，尽管现在看来确是如此。

我想当然地认为，母亲应该给我做三明治，欣赏我的手工画和督促我做作业。

我从未想过母亲这个曾有职业、有抱负的知识女性，在我出生之后，怎么会把每天的时间都消磨在我的身上。

每当中午放学铃声一响，我便上气不接下气地冲回家，母亲肯定站在家门口最上面的一级台阶上等着我，就好像我是她心中头等重要的事。

年幼无知的我却从没有因拥有这份深厚的母爱而存有感激之情。

在上三年级的一天中午，我告诉母亲，自己被挑选在一部戏里演公主。

在以后的几周里，母亲总是不辞辛苦地帮我排练、记台词。

然而无论在家里排练时那些台词说得多么流利，一旦上了舞台，我就将台词忘得一干二净。

没办法，老师把我从剧组里挑了出来，让我担任旁白的角色。

尽管老师向我解释时语气温和极了，但我依然感到阵阵心痛，特别是看到“公主”

由另一个小姑娘扮演时，我的心被深深地刺痛了。

中午回家后，我没把这事告诉母亲，但她看出了我的不安，没像往常那样提出帮我排练，母亲让我跟着她到屋后的园子里去走走。

那是个宜人的春日，玫瑰花的叶子已绿了，葡萄架上爬满了返青的藤条。

大榆树下，满地绽放着一丛丛黄色的蒲公英，远远看去，就像一位美术大师在我们的视野上轻轻抹了层金黄色。

我看到母亲弯下腰，随手拔起一丛蒲公英说：“我想把这些杂草都拔掉，只留下玫瑰。”

“我喜欢蒲公英！

这园里所有的花草都是美的，即使是这些普通的蒲公英。”

我嚷道。

母亲神情凝重地望着我，意味深长地说：“是啊，每一种花都有它的出众之处，也正是如此，才给人们带来不同的欢乐。”

我点点头，心里正为自己说服了母亲感到高兴。

接着又听母亲说：“对人来讲也是这个道理，并不是每个人都能成为‘公主’，但这并没什么值得羞愧的。”

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第三卷：父爱如山母爱如水——父母恩情（20）

我想母亲大概猜到了我心中的隐痛，于是，我向她哭诉了学校里发生的一切，她安详地笑着，仔细听着我的述说。

“我想你会成为一个出色的旁白者，你大概没忘，以前你很喜欢给我朗读故事，而且旁白者的角色和‘公主’同样重要。”

在母亲的鼓励下，我渐渐对扮演旁白者这个角色而感到自豪。

中午放学后的大部分时间，都在我和母亲反复朗读角色的台词，以及和母亲谈论演出时的装束中度过了。

正式演出的那晚，我感到紧张极了。

就在演出开始的前几分钟，老师走过来对我说：“你母亲让我把这个交给你。”

说着递给我一束蒲公英。

尽管花已有点蔫了，有些已从花秆上飘落，然而看到这花，我明白母亲就坐在台下，我顿觉自信。

演出结束后，我把这束蒲公英带回家。

母亲把它仔仔细细夹在一本词典里。

现在，每当夜深人静时，在柔柔昏黄的灯光下，我时常回想起小时候和母亲一起度过的那些时光。