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第6部分（第3页）

不见了，银幕上又出现了苏珊·简坐在她那张旧木头课桌旁。

“好了，苏珊·简，你是布奇还是比利呢？”

解说员问道。

苏珊·简耸了耸肩膀，这时那两个“人物”

　出现在她身边。

比利毕业了，布奇的成绩单上写着一个大大的“不及格”

。

“记住，这些特殊的能力必须只用来解决问题，让自己顺利完成转换。

你们的老师会‘辅导’你们掌握技巧，但用得合适不合适，就是你们自己的责任了。”

他说。

音乐缓缓响起，教科书《死后》合上了，封底上印着一个字：“完”

。

迈克把灯光重新打开，电影胶片盘“啪”

地撞在放映机的金属上。

“有问题吗？”

大脑先生专门对着夏洛特问道。

“我们怎么知道自己的目标是什么？”

夏洛特问。

“每个同学到这个班里来都是有原因的，”

大脑先生说，“你们都有一件未竟的事宜，需要把它完成了才能继续前进。”

铃声响了，夏洛特一动不动地坐在座位上。

她不敢肯定如果她站起来，会不会像刚才听到消防演习时那样再出一次洋相。

看到别的同学都开始离开教室了，她才收拾好东西，跟着他们出去，一边思索着大脑先生刚刚说过的话。

“同学们！

家庭作业。

今天晚上在霍桑宅第召开宿舍会议。

七点整，不得缺席！”

　同学们向着自由奔去时，大脑先生冲着他们的背影嚷道，。

家庭作业？夏洛特想道。

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第六章　死亡和约会（1）

那里有一道美丽的风景，

却没有人能够看见。

因为岛上的每个人都在说：

快看我！

快看我。

——劳里·安德森

识别自我

夏洛特从来弄不清自己到底是谁，以前是这样，现在更是这样。