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第18部分（第2页）

在这里，我们只讨论最普遍的情况。

所有的人都喜欢并重视甚至偏爱一种交换，“公平交换”

。

小强也许并没有意识到，他所拥有的玩具数量，使得他从概率角度出发很难遇到“公平交换”

，因为绝大多数孩子没有多少玩具，甚至干脆没有玩具，所以，那些孩子实际上没有机会，也没有能力与他进行“公平交换”

。

对他来讲，不公平的交换，等同于“抢　“，没有人喜欢”

被抢“。

而与他”

换“的那个男孩，让小强感受到公平。

小强也有自己想要的但是却不拥有的，所以，他也去”

换“而不会去”

抢，“因为他自己就不喜欢”

被抢“……把最新的玩具都给那女孩先玩……

某种意义上，尽管绝大多数人不愿意承认，他们的所谓”

友谊“实际上只不过是”

交换关系“。

可是，如果自己拥有的资源不够多不够好，那么就更可能变成　“索取方”

，做不到“公平交换”

，最终成为对方的负担。

这样的时候，所谓的“友谊”

就会慢慢无疾而终。

也有持续下去的时候，但更可能是另外一方在耐心等待下一次交换，以便实现“公平”

。

电影《教父》里，棺材铺的老板亚美利哥·勃纳瑟拉决心找教父考利昂替他出气并为自己的女儿讨回公道的时候，亚美利哥就是“　索取方”

。

许多年后，教父考利昂终于在一个深夜敲开了亚美利哥的门……

所以，可以想象，资源多的人更喜欢，也更可能，与另外一个资源数量同样多或者资源质量对等的人进行交换。

因为，在这种情况下，“公平交易”

更容易产生。

事实上，生活里随处可见这样的例子。

哪怕在校园里，“交换”

本质没有体现的那么明显，但是，同样性质的行为并不鲜见。

比如，某系公认的才子，会与另外一个系里公认的另外一个才子会“机缘巧合”

地邂逅而后成为“死党”

。

俗话常说，“英雄所见略同”

，可能就是他们一间如故的原因，所以，他们之间的谈话以及任何其他活动往往都会让他们觉得相互非常“投机”

。