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第30部分（第3页）

狄老师继续说道：“我们桐山小学根据同学们的特点，并没有把升学率作为学校根本宗旨。

当然，我并不否认，确实我们桐山本来就没有大学生，反正到了我这儿出不了大学生也没有什么丢脸的。

所以，我决心塑造他们一个健康的心灵，就是让他们从考上大学的桎梏里面脱离出来，正确地对待自己深处山区的现实。

也就是在不忘记自己本份的前提下，尽量掌握更多的知识文化，做一个与祖辈们不一样的山民。”

这一点，肖骁霄心里是很明白的，在中国，从封建社会到今天的伟大社会主义，很多读书人最终的结果是，大学考不上，农活做不了，就是高不成，低不就，成为废人一个。

狄老师继续说道：“所以，我做了桐山小学的校长之后，我没有要求，至少没有明确倡导要求从小树立考上大学的要求，我就是要求桐山小学的学生，每天学会一点知识，每周砍一担柴，每月学会唱一首歌，每学期学会一样乐器，每年给父母一个惊喜，毕业时学会了一样有用的技能，还能写出一手好字。”

这是何等务实的教学宗旨，肖骁霄明白了，有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。

就是在这种没有什么“雄心壮志”

的无为教学条件下，经过狄老师悉心栽培的苗子，一部分顺利地上了初中，又一部分上了高中，于是这时候，浪海淘沙，有桐山小学毕业的学生考上了历代以来祖宗们梦寐以求的大学，终于结束了桐山人类有史以来没有大学生的局面。

这些还是不足为道的，狄老师更为彪炳千秋桐山的功勋是，那些没有考上大学的学生，也会有一颗健康的心灵，安心地留在了山区。

即使外出南下打工，他们也拥有了一定的资质，不会因为没有知识而受到无缘无故的歧视。

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漂泊家传奇－－漂魂（19）

狄老师继续说道：“所以，根据我们这些具体规定，我个人认为，应当是符合人权的基本要求的。

不知道这个回答，是不是让小记者们满意。”

说罢，狄老师向大家微笑着点了点头，结束了自己一次比较艰难的发言。

接下来，袁丹凤和其他小记者们一一提问，向狄老师问明白了自己心中的各种疑虑。

之后，几个桐山的小学生还向大家表演了二胡、电子琴、笛子、风琴等等乐器表演，最后他们挥毫泼墨，表演了书法作品。

正在这个时候。

狄师母来了，她招呼大家去吃饭。

原来雨已经停了，到了吃午饭的时间了。

狄师母把大家带入一间房子，摆着两张桌子，旁边的灶火熊熊，传递过来不少暖和的气息，十分惬意。

很快，一桌子菜就上来了，全是山里货，有晒干的蘑菇炒肉，刚刚熏制好的腊肉，还有刚刚捞出池塘的新鲜鱼，冒着香气的白花花米饭，还有其它叫不出来只有山里人才知道的山货。

怎不能叫大家胃口打开，食欲猛增？狄师母一直提醒大家慢慢吃，煮了很多的，不要那么急。

但是面对如此美味，还有谁能够顾及斯文呢？

饭毕，狄老师说还要赶去外面做事情，他和两个学生带着锄头、箩筐等工具就出发了。

肖骁霄一行也就告别杨师母，准备步行出山。

到了外面的一家小商店，大家买了饼干和汽水等干粮，打点好行装，前前后后，走上桐山河边的小石径，开始了大约四十里征程。

小记者当中，很多都是县城的，而且是第一次走出县城。

开始的时候，他们十分活跃兴奋，可惜步行还不到十里路，就有人走不动了，而且脚也磨出了泡泡，十分地不爽。

大家无奈地看着肖骁霄，等待“老大”

发话。

肖骁霄知道，只要他还在雪峰中学，只要他还出现在记者团的活动当中，一切都还得听他的。

但是他还是比较照顾袁丹凤的面子，跟她商量了一下。

之后清点人数，总共有三位小记者实在是走不动了，有两位虽然也很累，但是对“老大”

说，今天就是爬也要爬出桐山，精神实在可嘉。

袁丹凤要求鲍廷玉带着走不动的三位小记者，翻上半山腰的公路拦车，约好在山门镇去县城的车站会合。

顾月月写了一个地址，要他们去自己姨妈家里等待一下，因为她们不可能在车站等待三四个小时啊。