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第1部分（第2页）

不，是不当老师了。

放弃这个职业了。

所以一年二班的各位就成为我永远不会忘记的最后一届学生。

发出惋惜声音的人，谢谢你们。

“辞职是因为那件事吗？”

是的。

最后我有些话要跟大家说，那件事也包括在内。

到了辞职的关头，反而再度思考“老师”

到底是什么。

之所以当老师，并不是因为有改变我人生的恩师之类的特殊理由，只是因为我家里穷而已。

爸妈一直都说女孩子念什么书，不要升学算了。

但是我喜欢念书。

申请育英会奖学金的时候，一下子就通过了。

我觉得应该不是因为成绩好，而是家境比我想象中还要贫穷吧。

我上了本地的国立大学，一面研修喜欢的化学，一面在补习班打工当讲师。

有些大人觉得草草吃饭，补习到深夜的学生很可怜；但在我看来，让爸妈低头求你升学，真是太幸福了。

大四那年，我开始找工作。

虽然很舍不得不继续做研究，但想有份安定生活的心情还是占了上风。

而且如果当老师的话，育英会的奖学金就不用还了。

于是我毫不迟疑地参加了教师资格考试。

“这动机不纯正吧？”

有人要这么想也是没办法的事。

但是我决心要做的话就要把教师的工作全做好。

借口说找不到想做的事，年纪不小了还赖在家里浑噩度日的人很多；但立刻就找到想做的事，并且真正能去做的人也很少。

既然如此，就全力去做眼前的事不就好了么。

在哪天找到自己真正想做的事之前，这应该是有利无弊的。

“为什么不去高中而当国中老师呢？”

因为我认为既然要进入教育界，就要挑战义务教育的现场。

不想念高中的话退学就好了。

我想关注无处可逃的孩子们。

当时我有那种志向。

我也有过热血沸腾的时代啊。

田中同学、小川同学，这可不是笑点。

成为中学教师整八年，最初算是摸索学习吧，在城里的M中学待了三年，之后休息一年，接着在县境附近气氛悠闲的这所S中学教了四年，实纪执了七年教鞭。

“那所M中学？”

正是。

最近常常上电视的樱宫正义老师任教的学校。

好了好了不要闹。