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第11部分（第3页）

第二，你还说谎。

有一年你答应我考到哪个名次，就给我买个好礼物，结果我达到这个名次了，你却不兑现。”

孩子说：“你跟我的关系，就是一个猫和老鼠的关系，你是猫，我是老鼠，你从来不听我的意见。

好多事情，我在家里想要和你沟通，可你总是劈头盖脸地怎么怎么着，根本没有我说话的权利，所以后来我就不听你的了。

你说话我是坐在旁边听，但是我内心是一直抵抗的，我就跟你没有共同语言。”

我说：“好了，你当家长的，觉得孩子说的是不是事实？”

那位父亲低下头，说：“我孩子说的是事实。”

我说：“我们大人不也是有许多缺点吗？孩子更不可能没有缺点，孩子有缺点是再正常不过的事情，所以他们才需要教育，才需要成长。

而我们是成人，我们要先从自身做起，给孩子一个榜样，对不对？”

这位父亲就开始跟孩子道歉，说：“孩子我确实对不起你，你说的我原先都不知道，原来我对你造成这么多的伤害。

好，我保证，第一，咱们今后是朋友。

第二，我今后不喝酒了。

第三，我今后保准不再打你。

第四，我今后对你的承诺我一定要兑现。”

家长很诚恳地跟孩子赔礼道歉，那个孩子也很感动，说：“爸爸，其实你优点挺多的，你也挺不容易的，你工作很累，很能吃苦，咱家之所以能够有今天，与你的吃苦是分不开的。”

孩子还说了爸爸的很多优点。

那天，父子之间得以沟通，孩子的自尊心也得以抚慰。

现在的问题是，孩子的苦水往往无处倾诉。

孩子本来与别的同学接触就有限，而同学都是独生子女，有一种以自我为中心的倾向，也不大会劝导别的同学。

所以，孩子可以吐苦水的知心人，其实就是父母。

如果你的孩子没有跟你吐过苦水，你做家长就有问题，你不要说孩子不跟我说话，他为什么不跟你说话？你要多想想原因在什么地方，你就知道了。

所以家长应该多倾听，让孩子敢跟你谈。

什么时候，他能把自己的一肚子苦水都向你倾诉的时候，行了，没问题，这个孩子是一个很阳光的孩子。

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倾听孩子的心声（2）

我们整天看到的是，家长对学生的要求，老师对学生的要求，学校对学生的要求，校长对学生的要求。

但是，现在有谁来听一听，我们的学生有什么要求呢？

德国教育学家卡尔·威特说：“我认为倾听是一种非常好的教育方式。

因为倾听对孩子来说，是在表示尊敬，表达关心，也促使孩子去认识自己的能力。

如果孩子感到，他能自由地对任何事情提出自己的意见，而他的认识又没有受到轻视和奚落，他就变得毫不迟疑、无所顾忌地发表自己的意见，先是在家里，然后是学校，将来就可以在工作上，自信勇敢地正视和处理问题。”

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我眼中的成功人士

女儿上小学六年级时，我就开始考虑孩子今后的升学问题。

我知道，从山东省考清华北大是很难的，当时清华北大在山东省的招生指标一共就是95个人。

山东考生多，录取线又高，我的孩子即使在学校考第一，也很难说能考上清华北大。

我觉得，人生有许多东西，是生不带来死不带去的。