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第14部分（第4页）

爸爸跌跌撞撞地上了楼，开始发表演讲，要我们必须为爱尔兰去死。

他划着一根火柴，点燃妈妈床边的蜡烛，把蜡烛举过头顶，在屋里雄赳赳地走着，唱着：

看，是谁在怒放的红杜鹃花丛中走去？

他们那绿色的旗帜吻着山上纯净的空气。

昂首挺胸，目视前方，骄傲地走在一起，

自由的信念珍藏在每个人不屈的精神里。

迈克尔醒了，可着嗓子哭了一声。

隔壁汉农家敲了敲墙，妈妈对爸爸说他真丢死人了，为什么他就不能彻底滚出这个家呢？

他站在地板中央，把蜡烛高举过头顶。

他从口袋里掏出一个便士，朝我和小马拉奇扬了扬。

你们的“星期五便士”

，孩子们，他说，我想让你们跳下床，像两名士兵那样排好队，发誓为爱尔兰死，我将把“星期五便士”

给你们。

小马拉奇坐在床上，我不想要，他说。

我告诉他，我也不想要。

爸爸呆立了片刻，摇晃着身子，把便士放回自己的口袋。

他转向妈妈，她说：今晚你不要睡在这张床上。

他拿着蜡烛下楼去了，在椅子上睡了一夜，早晨误了上班，丢掉了水泥厂的工作。

我们又指望起失业救济金。

第七级楼梯

老师说，是为首次忏悔和首次圣餐做准备的时候了，该熟记《教理问答》中所有的问题和答案了，我们要成为忠心耿耿的天主教徒，知道是与非的区别，准备随时为信仰的召唤献出生命。

老师说为信仰而死是件光荣的事情，而爸爸说为爱尔兰而死是件光荣的事情，我想知道这个世界上还有没有人想让我们活。

我的弟弟死了，妹妹死了，我想知道他们是为爱尔兰而

死的，还是为信仰而死的。

爸爸说他们太小，不是为了什么而死的。

妈妈说他们是因为疾病、饥饿以及他的永远失业而死的。

爸爸说：唉呀，安琪拉。

随后，他戴上帽子，出去长途散步了。

老师说，我们要交三便士买绿封皮的《教理问答》。

在我们领首次圣餐前，《教理问答》中所有的问题和答案都要背诵下来。

五年级的大孩子们发的是厚厚的红封皮的《坚信礼教理问答》，那得掏六个便士。

我很想长成大人，变得很重要，拿着红封皮的《坚信礼教理问答》四处炫耀，可我认为我不会活到那么大，因为大人们总是盼着我们为这个死，为那个死。

我想问问，为什么这么多大人都没有为爱尔兰或信仰而死，但我知道，如果问这样的问题，脑袋又得挨敲，或挨一句“出去玩去”

。

米奇。

莫雷住在我们巷子的拐角处，这真是很方便。