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第29部分（第5页）

我那个复习班的几何代数老师就是南京大学的，五六十岁的人了，一边给我们带数学我看他还在准备学校里的政治课的教案。

听他抱怨说我们的毅力太差，他以前在南京大学有2个同学是朝鲜战场上的黑人战俘，怎么都不愿回去，留在中国了，来这边学习，人家的毅力比我们强多了。”

“是啊，那时候的大学生可是非常少的，”

小胖子也说到。

“我们英语老师也是个很牛的人，跟我们吹说他的学生全世界除了南极没有，各大洲都有了。

他是1949年参加革命的，解放前在武汉的加拿大人办的教会学校上的相当于现在的高中，那时候这个学校只有二门课是用中文教的，其它都是英语教的，你猜是那两门？”

我笑着问小胖子。

“那两门啊？”

“就是相当于语文的国文和国民党的政治课，剩下的包括音乐课都是用英语教的，老头说你看国家主席江的英语好，他年轻的时候也是在教会学校上的。

老头还给我们讲了个故事，说我们那边市一中（有一百多年的历史）的一个女老师年轻的时候是教堂里的修女，解放后还俗了，到一中教英语。

结了婚丈夫死的早，一个人把三个孩子拉扯大，都出国了。

这个人与人无争，心地太善良。

我们英语老头就教训她，看看你这么多年了还住在那么个小房子里，也不跟校长吵一吵，要是我不把他骂死。

后来老太婆死了，我们英语老头看到那个老婆婆躺在棺材里胸前放着一捧白玫瑰，还有一张胸卡上面写着一句话：‘Forseason‘sgreeting’，我们那个英语老头这时立刻老泪纵横，在课堂上哭了起来。

他讲翻译的信达雅，问我们这句话怎么翻译？”

“Season是季节的意思啊，怎么翻译？”

小胖子问到。

“就是说：‘适时的问候’，哎，我们大学的老师我觉得也没有这么经历丰富的人。

其实这样的人当老师可以给人很多人生的启迪，学习不仅仅是知识的学习”

我唏嘘着，“记得纽约时报上说我们这一代人是Ipoid一代，物化，自我，自私，冷漠。

社会生产力在进步，物质财富在积累，我们这些个体和社会的关系却渐渐的淡漠，远远不是以前那样有着紧密的联系，恐怕未来人类要是灭亡肯定是精神的空虚的灭亡，”

“按说生产力进步是人类和社会的联系紧密起来才对啊；”

小胖子说。

“我觉得只是人和物质的联系紧密了，人和社会的关系却不是更加紧密了。

我们都是通过物质来加强和社会的联系而不是人和人这个社会主体之间的联系，比如网络，手机等等。

人已经可以完全生存通过网络联系，这不是说明人和社会的联系仅仅存在于物质化了，人和人之间的交流其实还有很多，比如眼神，肢体语言等等，都会消亡的。

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马克思主义就是正理。

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。”

我讲得很兴奋，窗子是开着的，可以看到外面一轮圆月照着的北京闷热的天空，蚊香的红光和缕缕的轻烟慢慢的飘散。

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