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胖主任气得打住夏莹道:“你拿王校长压我。
好,好,我管不上你。
行,那我就不管了。
我……”
胖主任被夏莹气的无法,便拂袖离开了办公室。
不长时间,她便被招到校董事办李书记处。
赵胖主任也在。
夏莹一瞧便知自己被告下了。
李书记先为夏莹取了罐可乐让她喝。
然后笑道:“小夏啊,我代赵主任向你道歉。
他是个热心肠的人,瞧着学生不乖他心急,对你没有恶意。”
然后他又回头来对赵胖主任道:“老赵啊,你今日却有点越俎代庖了。”
夏莹若加寻思,便冲赵胖主任赔笑脸道:“对不起啊,我的态度也不对。”
胖主任不大情意地道:“算了,都是为了工作。”
李书记这方笑道:“这就对了嘛。
将相合了,我们的工作才会不断进步。
面对日新月异的教育教学改革,我们是老朽了。
重担需得年轻人来挑。
对于新的一套思维,方法,我们老同志不要看不习惯。
横挑鼻子竖挑眼的。
常言说的好,路遥知马力。
小夏一上手并没有开会啊,做计划啊,而是主动去接了一个差班带起来。
从实践出发,这一点就值得我们学习。”
赵胖主任在李书记处没得到好气,便趁机起身告辞了。
李书记这方对夏莹道:“小夏啊,你讲课的风格我很欣赏,先让学生跳出纯粹的研习文字的老诓诓,使他们先明白人们为什么要做诗,做文章。
这些文章诗歌为什么能流传至今而仍被人吟诵不已。
如果只是给学生分段摘句,那可真成了新时代的老八股了,呵呵……”
夏莹听着不禁叹道:“是啊,不了解生活真谛,培养信念,哪能成才啊!”
李书记听着直夸她说的好。
之后他们又对今后工作做了进一步的交流。
李书记鼓励夏莹放开手脚干,有雷他顶着。
夏莹得了领导的支持。
不禁情绪高涨。
第二课时,夏莹便从教材室借来一张古琴支在教室里。
另还有一幅笳板。
同学们不知何意。
还以为调课程了。
上课时,夏莹着装格外清雅端正。
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