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第一卷 王牌庭辩队成立第二章 校园法庭开庭（第4页）

第二天上学，我和苏可就跟着天琳来到课外活动指导中心办公室门口，等着看她的好事。

天琳说我们不用进去，只要在外面老实听着，她要在上课铃敲响之前解决问题。

我也觉得一次解决是最佳方案，毕竟对方是固执的老师，和那种人慢慢蘑菇是绝对不利的。

最好就是趁对方立场和思路都还不太明确的时候，一鼓作气敲定，等她想通后可就晚了。

这就是辩论里的快攻战术。

不过我问天琳，你的申请书呢？

“我没写。

”

她理所当然地这么说道。

很好，就让我看看你怎么光用嘴皮子说服那个薛老师。

办公室里头起码十人，你知道哪个是薛老师吗？

只见她挥挥手就走了进去，辫子朝气地晃动着，好像无关紧要。

我和苏可也靠到墙边，准备偷听。

苏可问我：“天琳能行吗？”

“王天琳，我看行。

”

我这么一说，苏可就放心了，也许她不知道电视广告大部分都是骗人的。

这时办公室里传来：“各位！

我有一个想法，都来听听吧！

”

这是天琳的声音啊，莫非她要煽动群众？

“我希望让学生的生活更加充实，让学校的制度更加完善，让各位的工作更加轻松，让我们的校园更加美丽！

”

还真老套，不过这套用在老师们身上，效果应该很好。

她继续发表演说道：“这是一个对学生和老师们都有利的提议，它不但给了学生们一个自由发挥的空间，还能够减轻各位老师的工作。

很多事情需要老师们煞费苦心的，可以交给这里解决！

各位对工作有什么不满的，也可以交给这里解决！

大家需要什么，更可以交给这里！

这是一个百利而无一害的提议，方便学生，方便大家。

机不可失，失不再来。

如果想听我的提议的，请赶紧举手！

”

我不知道办公室里有多少人举手，不过感觉应该不少。

因为天琳把演说的重点都放在老师们的利益上，即使他们不关心学生的生活，也肯定会关心自己的工作。