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第44部分（第2页）

（1926年9月23日《黄埔日刊》）

《黄埔军校史论稿》封面《黄埔情缘》封面

张治中在30年代撰写的《黄埔精神与国民革命》一文中，回顾黄埔军校师生艰苦创校史和东征北伐所取得的重大胜利时，也曾谈到：“在那时候，我们党里的一般同志，都认为黄埔是真正革命的基础，黄埔精神是真正革命的精神。”

该文对黄埔精神虽没进行系统地论述，却高度地评价了黄埔精神，有助于后人进一步开展对黄埔精神的研究。

此后，特别是在抗日战争时期，宣讲研讨“黄埔精神”

的文章日益见多，也产生了不少的争论，这里面既有学术观点之争，也有党派政见之争。

——有观点认为，简而言之，黄埔精神就是为主义而英勇奋斗的精神。

——有观点认为，黄埔精神即是军校奉行的“同志仍须努力，革命必须成功”

的坚毅精神；是“不妥协，不调和，不成功便成仁”

的牺牲精神。

——有观点认为，黄埔精神就是要“服从校长，尽忠党国，精诚团结，成功成仁”

，这实际上是蒋介石所倡导的“黄埔精神”

。

身着戎装的黄埔六期毕业生赵一曼——有观点认为，黄埔精神是孙中山倡导的“忍苦耐劳、努力奋发”

的学习精神；“一心一意为国家奋斗”

的革命精神；为民众利益“不要身家性命”

的牺牲精神；主动活泼的富于进攻的战斗精神。

——有观点认为，黄埔精神是凡军校学生耳熟能详的“两不”

、“两爱”

精神。

在黄埔军校初创时期，师生人人都知道一个被称为“两不”

、“两爱”

的口号：“两不”

是不要钱，不要命；“两爱”

是爱国家，爱百姓。

——有观点认为，黄埔精神是一个以中华传统武德为基础，以新三民主义的革命精神为主体，以大同理想为核心的思想系统。

它不仅具有丰富的武德内涵和独特的武德规范，而且充满着道德悟性和人生智慧。

它是一座既有人格魅力又有思想魅力的精神宝库。

——有观点认为，真正的黄埔精神要从孙中山先生建校初衷里去寻找。

孙先生说，“革命事业就是要爱国，就是要救国救民，我要求诸君，从今天起，共同来担负这种责任。”

所以黄埔精神就是爱国和革命的精神。

黄埔军校在时代的变换中走过了一条曲折的道路，但其开创时期的“爱国革命”

精神则是彪炳青史，同时，也展示了国共合作堪称“适乎世界之潮流，合乎人群之需要”

。

那么，准确、全面的黄埔精神究竟应该包含哪些内容呢？笔者以为，这还要从黄埔军校的教学实践、校园文化和成功经验，特别是黄埔师生的建功立勋中去萃取。

黄埔军校建立后，校总理孙中山倍加关注着它的发展。

他要求军校培养出来的学生，不仅能指挥作战，会做政治工作，而且勇于冲锋陷阵，具有爱国爱民、献身革命的精神。