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第46部分（第2页）

奋斗，牺牲，在一代又一廖仲恺题词代的黄埔人心中扎根，是他们一生坚守的“黄埔精神”

的最朴素诠释。

孙中山在1924年开学典礼上的演讲中说：“当革命军的资格，是要用什么人做标准呢？简单地说，就是要用先烈做标准，要学先烈的行为，像他们一样舍身成仁，牺牲一切权利，专心去救国……我敢说革命党的精神，没有别的秘诀，秘诀就在不怕死。

要能够有这种大勇气，在心里就是视死如归；以人生随时都可以死，要死了之后，便能够成仁取义。”

黄埔军校师生官兵受这种教育与精神的熏陶，在平时奋力做事，竭尽职守，洁身自律；在作战中义无反顾，不怕牺牲，拼死战斗。

通过军校教育，新入校的黄埔生明白了“主义”

的内容，明白了世界上血染的东西最珍贵，明白了什么是无我，什么是牺牲。

死亡无处不在，但一些人的生，恰恰是另外一些人的死换来的，人在关键时候必须舍弃自己。

黄埔军校的课堂时刻连通着战场。

从军校创办之初的东征、北伐到后来的抗日战争，为国家和民族牺牲的师生不胜枚举。

每次战役，无不洒有黄埔师生的鲜血；每个战场，无不埋有黄埔师生的忠骨；每本战史，无不记载着黄埔师生的业绩。

无数黄埔师生用自己的鲜血和头颅，不懈奋斗，勇于牺牲，铸就了这座军校的赫赫战功和声誉威名，也铸就了一段忠魂浩荡的鲜活历史。

在平定商团叛乱之战中，800名入学不到半年的黄埔学生初鸣啼声，3天时间便打得4000敌人全部缴械投降。

商团反革命势力被消灭后，广州的政治形势有所缓和，但是革命政府尚未实现统一广东。

当时盘踞东江的军阀陈炯明，受英帝国主义和军阀曹锟、吴佩孚的唆使，阴谋周恩来为左权将军题写的墓碑袭击广州。

为了巩固革命根据地和统一广东，1925年2月国共两党共同组织革命军，举行第一次东征。

以军校教导团第1、第2团为主力，东征军从出师到攻取平山，“为时半月，驱敌数百里”

。

继而又以锐不可当之势光复潮安、汕头。

在战斗中，黄埔健儿，奋勇拼搏，所向披靡。

棉湖战役中，黄埔军校教导第1团与10倍于己的精锐敌军相遇，军校全体官兵英勇顽强，不顾性命与敌相拼。

校军因充分发挥了政治工作的威力，全军政治方向明确，再加上平时正规严格的军事训练，因而战斗力在战斗中发挥到最高程度，以一当十，以十当百。

虽然损失极大，仍严守命令。

这次战役，教1团死伤半数以上。

以3营为例：营党代表、副营长阵亡；3个连长，2死1伤；9位排长中，7人阵亡，1人负伤；士兵共385人，战后仅剩110人。

虽然有这样大的伤亡，但3营阵线却始终未动，勇克敌军劲旅。

仅从这些牺牲数字，可见当时战斗之激烈，教1团将士之英勇，时人称奇。

攻打潮安城时，学生军只有12人冲入城内，吓跑了驻在城内的洪兆鳞部守军。

打淡水时，学生军争先恐后，不知道什么是生死。

一个士兵身临城下，敌人在城上俯射，将这位士兵的军帽打掉，但他毫不畏惧，“从容地反将敌人打死”

。

他们中，有的头被敌人打伤了，就“用自己的手巾裹着血头，仍奋勇登城”

。

共产党员刘畴西身负重伤，战后截去左臂。

蒋先云总结这次东征的情况时说：“我校教导团的士兵，受训练最久的，也不过六七个月……可是‘革命军’3个字，早已印在他们的脑海里”