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第四章 九年级下 第十六节 第九周头两天（第2页）

，后来他就起来了。

吃完饭，我让他洗碗，他说今天周一上学了，怎么要洗碗？

我说，你在家吃饭，就得洗碗，我说我不是你们学校里食堂的叔叔阿姨。

（这个点是上周儿子和我争论吃饭的事情说起来的，他说学校的饭菜和洗锅都是食堂里的叔叔阿姨做的。

）

儿子说，那你留给我，我一会儿洗。

如果儿子再提这个叔叔阿姨什么的，我就要质问他了，“叔叔阿姨有工资，那妈妈的工资谁给？你给吗？”

其实，我不想把家里事搞得好像笔笔要算账，因为爱和关心是家庭中最重要的。

但是，对于这个什么都要算计的娃儿来说，需要的时候我就要和他算算这笔账！

后来，儿子顺利地把自己的碗洗了。

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今天晚上，和孩子爸爸聊了聊，分享了下最近的发现，就是孩子不会感恩的源头还是在于我们没有把他放在一个正确的位置上。

爸爸很理解，也支持我做出改变，最后爸爸提醒我再艺术化一点。

我很感谢他，他提醒我不要太硬，我很高兴听到他说这个词。

因为这个词是我做老师时常常听到有经验的老师们提到的，教育要艺术化。

我也发现，过了一周，我已经适应了孩子线上上学的日子，我的厨艺见长，我也能安心，稳定地去生活，并且我能够照顾好我自己，看到我自己的需求了。

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2022.4.19

今天是第二天，昨天晚上收到老师的消息，下周可以去学校上学了。

我高兴地告诉儿子，他也挺高兴。

……

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