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第三章 九年级 第十一节 第六第七周挑战的开始（第2页）

然后是吃饭。

吃完饭，他又要进屋了，进屋之前，明确地说“我心里一大堆没有释放出去呢”

“你别和我说话”

“对不起，我用了不好的语言，但是我就是表达我的意思”

。

我什么还没有说。

他自己就说了原因，原来是这周两次体育课，第一次因为下雨取消了，第二次就在周五，结果只上了半节，后半节他们全体同学进行火灾和地震演习。

他还说，就是那半节课，也是一大段体能训练，没有玩多长时间。

原来如此！

难怪，回到家里之后，这个不满意，那个不满意的。

这位视体育课如命的孩子在八年级就和老师因为体育课被挪成了英语课起了相当大的冲突，结果直接回家了。

这次同样的状况终于在新学校发生了！

但这次还没有与老师起冲突，只是回家和我说。

随后，儿子继续表示，这周太长了，而且都是些什么课，就是语文，数学，连音语舞课都比它们好。

（音语舞课是儿子最不喜欢的课，我在之前的文章中写过。

）

然后就进屋了，并且告诉我说“别和我说话！”

而且，当外婆打电话来的时候，儿子还表示“妈妈，Pleasebequiet！”

（好吧，知道用please，还算礼貌）于是我到外面去打。

对于儿子的抱怨，我的理解是，这周一连上了七天课程，确实比较累。

而且，这个学校的语文，数学等等练习课也蛮多的，对于儿子来说，之前学习的内容都很多没有掌握，现在要赶上确实不容易。

所以，体育课，对于他尤其珍贵，在这些课程中，给予他一些释放，放松的机会；另外，在一周的节奏之中，有些调剂的作用。

所以，体育课被取消，或者被占用，那可是天大的事情啊！

……

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