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05 父亲和母亲（第3页）

“哪怕记住一个字也好哇！”

花子喜欢的不是那点心，而是字母。

用木头做的日文片假名，都刷上红、黄、青等等颜色的漆。

“花子把它看成什么呢？她知道那是字么？”

她妈这么一说，她父亲不由得侧着头思考一阵才说：

“可也是。

让花子从这些字母中找出花子和河的字母试试看如何？”

“好主意。

不过五十个字母多了一些，二十个吧。”

二十个字母之中，加上了花子三个字母和河的两个字中的头一个，然后交给了花子。

她开头觉得奇怪。

这些各种形状的小木头是什么玩具？她似乎很难判断。

她抓在手里，或者像玩积木一般把它们垒起来玩，那字母颠倒了，或者横着了，或者背向朝上了，花子并不注意。

她也不知道是达男寄来的。

这也难怪，她怎么懂得这是达男亲切的礼品呢？

她母亲模仿达男的样子，捂着疼痛难忍的肚子满屋转悠，掐着花子两助把她高高举起，然后抓住花子的手指让她写出花子的两字。

这时花子才“啊，啊”

地发出高兴的欢呼，因为她知道这是达男的行为。

花子的脸上有了光采。

于是她更加热心地翻找那木头片假名，终于找出了三个字母之中的第二个，“十”

。

她把“十”

这个字母托在手掌上，仰起脸看着她母亲。

“对，对！”

母亲激动地握着花子的手，让她写出这个字母。

花子高兴得发出奇妙的声音。

按这个办法，第一个“へ、”

和第三个“づ”

也立刻找到了。

花子清清楚楚地记住了达男教给她写的字。

达男来的信上就说：“用这字母玩具教给花子许许多多的东西吧。

爸爸的胸前要挂上写着父字的纸牌，母亲的胸前挂上写有母字的纸牌，两人像挂勋章一般挂上纸牌，让花子从字母玩具里找出对得上的字母。”