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第66章 方格游戏（第3页）

“我们必须得小心，不能盲目行动。”

曹班长沉声说道，他的目光在方格间游走，似乎在寻找着某种规律。

我深吸了一口气，试图平复激动的心情：“对，我们需要冷静分析。

那个男生的牺牲或许不是毫无意义的，他至少让我们知道太阳图案的方格并不安全。”

王昊也凝重地点了点头：“确实，每一个选择都至关重要。

我们不能盲目，必须谨慎行事。”

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“那太阳方格不能走，月亮方格呢？”

燕青青提道。

“那太阳方格既然不能走，我们试试月亮方格怎么样？”

燕青青试探性地提议。

“我们还是不要轻易尝试，毕竟我们还不清楚月亮方格的安全性。”

我回应道。

“对啊，而且除了太阳方格，这里还有星星方格。”

曹班长补充道，他环顾四周，似乎在寻找其他可能的线索，“或许我们应该多方面考虑。”

“目前，我们可以看到的图案方格大致可以归为几类：天体类的有太阳、月亮和星星；人物类的包括男人、女人和小孩；此外，还有书籍、工具，以及充满未知的问号方格。”

李浩然详细地解释道。

“或许小孩图案的方格是相对安全的。”

林静提出自己的看法，“与男人和女人图案的方格相比，我感觉小孩图案的方格风险可能较低。”

“这是一个有趣的假设，但我们还是需要验证。”

我点了点头，对林静的观点表示认可，但同时也强调了验证的重要性。

就在这时，我们注意到一个同学已经踏入了标有小孩图案的方格。

我们紧张地盯着他，只见他小心翼翼地踩上方格，然后……什么事情也没有发生。

他安全地站在那里，回头对我们露出了一个惊讶又庆幸的笑容。

这仿佛是一个积极的信号，暗示着小孩图案的方格可能是安全的。

“看来林静的推测是正确的！”

王昊兴奋地喊道。

喜欢死亡从学校开始了（）死亡从学校开始了。