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第二卷飞扬的青春 第九十二节名利双收（第4页）

“嘻嘻，要是将支教的记录和以后地评级、福利待遇挂钩呢？恐怕会打破头吧？”

老妈当然明白这其中的好处。

作为一个爱心泛滥的人，也绝对同意我的想法。

其实我的这种做法和后世的大学生支援西部有很多相似之处，但不同的是，我对支援群体要求更具体，经济补偿更充分，最关键的就是利用这些机会让乡村教师提升能力，最后达到合格的教育水平。

同样是校长王老头就没有这么好说话。

“你是不是看自己的班主任不顺眼啊？怎么我感觉你是在针对她呢？”

您还真是慧眼如矩：“不会的，我这也是为了广大的农村学生嘛！”

没有外人在场，杨秀大大方方的在老头身边煽风点火：“我看就是！

杨宫一定求你想办法了吧？”

那小子还不会想到求我：“我这里可没有说不让梁老太太教书了，只是强调了体罚学生的教师应该承担的刑事责任而已。

像她这种教学方法早就应该在全国人民的面前曝光了。”

“她的好坏先放在一边，可是咱们这种小县城本身就缺乏优秀教师。

要是再支援农村自己就无法保证教学了！”

王老头对我的想法很不满！

“您多虑了，只有应届的师范毕业生是必须教书的，其他人我是根据地区的情况划分的，直辖市和发达的省会城市多支援，经济不发达的地区可以不支援。”

“问题是，重赏之下必有勇夫，你开出了这么优惠的条件，恐怕有不少人都会跃跃欲试的！”

这才是我想要的效果啊，真要是那样就好了！

没过多久，国家发起了名为“烛光工程”

的行动，可以说和希望工程遥相呼应，作为我设想中的一部分，这个行动将主要关注经济不发达地区的教师，给予他们经济以及社会福利方面的保障。

这个行动的出台，说明老头子们已经部分同意了我的想法，于是天下集团配套的宣传活动也铺天盖地的展开起来。

在全国个主要电视台、电台和报纸上，人们都可以发现原来就已经声名显赫的天下集团又出了新鲜事：

“您每购买一元钱的商品，就为中国的教育事业捐助了一分钱！”

人们惊奇于我的新说法，有很多人“不辞辛苦”

的计算着我的销售额，甚至有不少人都认为我的说法有问题，因为我不可能公布自己的经营业绩，就像每次那样，支持者与持怀疑看法的人又分成了两派，但是和以前有所不同，大多数人都选择了中立，可能是已经习惯了围绕着我的争吵吧。

在这次的电视广告中，老妈作为教育工作者也客串了一个角色，出演了一名下乡支援的教师，艰苦的条件和师生们憨厚的笑脸深深的打动了亿万观众，尤其是结尾那句：“您的一分钱承载了中国的未来！”

更是深入人心。

最后国家税务机关出面表示将监督我的捐款走向，才算平息了争吵。

除了王校长依旧斥责我的奸商嘴脸之外，大多数人根本想不到我是做广告，现在的人们还没有以后那么“见多识广”

，所以我在赢得了极高的社会评价之后，还让我的销售额成倍的增长。

“看看。”

我指着销售报表跟徒弟炫耀道：“你下次不要在叫我的名字了，应该直接叫我天才！”