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第13部分（第1页）

我经常把我的午餐藏起来，这样将没有人看到饭袋或餐巾上的话，但这并没有隐瞒多长时间。

一天，我的一个朋友看到餐巾，第二天我的所有朋友都等着看这块餐巾。

他们也模仿这种方法，我想他们都希望也有人向他们显示那样的爱。

我为有这样一位父亲而感到非常自豪。

在我以后的几年高中生涯所收藏的那样的餐巾，至今仍大部保留着。

后来，当我离开家去上大学（我是最后一个离开家的子女）的时候，我想这样表达爱的方式将不能继续了。

但是我和我的朋友们为他的爱而感到非常欣喜。

我希望在放学后天天见到父亲，因此我经常给他打电话，我的电话费用因此而扶摇直上。

我们说什么并无多大关系，我只是想听到的他声音。

第一年这已成为我们之间的一种仪式。

每次我说完再见，他常说：“安吉？”

“是我，爸爸。”

我答道。

“我爱你。”

“我也同样爱你，爸爸。”

几乎每个星期五我都收到信。

我前面座位上的同学常常知道这是谁来的信——信封上的姓名地址经常是用蜡笔写的，里面的信经常画上我们家的小狗或猫，并附上他与妈妈的相片。

如果我上周末回家的话，还有与朋友们在城镇周围赛跑和把家作为一个小站的描写，还附上他的风景画和一颗写着“爸爸和安吉”

的心形题字。

信件正好在每天的午饭前送到，因此我能够带着他的信去餐厅。

我意识到把信藏起来是没有用的，因为我的室友是知道我爸爸送我的餐巾的高中朋友。

我在星期五下午读信，画和信封被传阅，已成为室友们的一种“仪式”

。

正是在这期间爸爸患了癌症。

当信件在星期五不能到来的时候，我意识到他已虚弱得不能写字。

他经常在早晨4点起床，这样他能静静地坐在院子里写他的信。

如果他误了星期五的邮寄，信将迟到一两天，但信总会到的。

我的朋友们经常称他“世界上最酷的爸爸”

。

一天我的朋友们送给他一张卡片，上面签了所有人的名字，并把那个称号赠给他，我确信他教会我们理解一个父亲的爱。

如果我的朋友们开始送给他们的孩子餐巾，我一点也不惊奇。

他留给他们一个深刻印象，并将激励他们给自己的孩子表达自己的爱。

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第三卷：父爱如山母爱如水——父母恩情（11）