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一切似乎都和以前一样,这里变化不大。
正走着,林姗听到了前也学校里传来的一阵铃声,接着,耳轮中又响起了那熟悉的号声。
可这小号声都该是附近军营里传来的,那是营房战士们的起床号……
由于时间比较紧,凌姗走的有些急,以至于脸上都沁出了微微的汗珠。
透过校外那一排排整齐的小松柏树的空隙,林姗看到了那熟悉的操场。
操场上的同学们正在初升太阳的霞光下,有节律地跑步,清一色的校服,加上整齐的步伐很是好看,远远看去仿佛是一条条游动的龙。
凌姗不由加快步子朝校园走来。
而当她走到西南角那个仿古拱门时,又不由自主地站住了脚。
她有点迟疑,还要往里面走吗?我到操场里边去到底要做什么呢?金大雄的话又响在那耳边:
"
你又不是班主任,你去看谁呀?"
是呀,干嘛去呢?凌姗自己也在问自己,不觉得幻自己的行为有点好笑。
不对。
凌姗马上又否定了自己刚才的想法:看谁?看同学们也好吗。
不过凌姗没有再往操场里边走。
她索性就依身于一棵松树干上,在这里欣赏一下这离别几年的孩子们早操的情景。
瞧,这一队队的队伍跑的多整齐,士气也好!
她心里在数着数,一队,两队,三队,…忽然,她问自己,咦?初三(1)班呢?初三(1)的队伍在哪儿?
该不会因为昨天的事……不能吧?…凌姗把伸长了脖子在操场上穿行的队伍中寻找着初三(1)。
还别说,操场上还真没有见到初三(1)的影子。
不可能不出操哇!
凌姗的目光在继续搜索。
当她把目光投向操场四周时,终于在操场西北角靠近学校正门和办公楼前面,发现了一大群同学乱糟糟地围着另一群同学,还不时地传来同学们的欢呼声。
该不会是初三(1)吧?
正当凌姗要仔细分辩这些同学时,忽见人群中跑出一个同学来,紧接着后面又追出一个穿运动服的高个子女的,而那女的不是别人,正是学校的女体育教员马红。
此时马红在干嘛?她正在追前面的那个小个子男同学。
那男同学是谁?凌姗没看清。
究竟发生了什么全班乱成一团?
凌姗凭经验判断,这一定是被马红追的那个调皮的男学生在和老师较劲。
这个调皮鬼是谁呢?……哦,该不是昨天见过的那个新来的吴什么雨吧?对,是他,正是他!
凌姗从吴春雨拐弯把自己脸转向她这边时的一刹那间看清了,那就是那个吴什么雨!
职业的本能使凌姗想走过去帮大马忙,把吴春雨叫住。
可转念一想,没弄清楚事情因由之前,还是别轻易地上前了,万一,万一是马红老师独出心裁,搞什么晨练改革,用西方的自由发挥方式搞早操呢?岂不帮了倒忙么?所以她打消了过去掺和的念头,决定还是先看一看再说。
其实凌姗想得是有道理的:
在西方的一些国家里,学校的教学方式包括课堂上都提倡自由学习,课桌的摆放,学生的坐姿都不做统要求。
甚至可以玩玩具,老师讲课,学生可以随时插话提问。
至于体育课方面那就更是随心所欲地上课了,像我们国家这种队列式的活动,统一一个口令走出个一二一来,简直就是想都不要想的事情了。
就像我们在电影电视中看世界性运动会队员入场式一样,中国的队伍整整齐齐,而西方的队伍却乱七八糟。
然而,凌姗真估计错了。
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