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看见白老师示意她往下说。
她才开口:“其实,我可以过目不忘。
不信你可以试试。”
“什么?过目不忘?”
白老师觉得自己都成应声虫了。
只会重复小清的话了。
这孩子给她的惊喜也太大了吧,是不是说她遇到了一个天才,怎么有种悲喜交加的赶脚呢?
她还是在桌上翻了本书出来,很薄。
封面小清倒是很熟悉,“小学语文课程标准”
。
能不能不给她这么专业的东西啊?
看到这玩意儿,陈仁清连接都不用接。
“白老师,你确定要用它吗?我妈也是语文老师,这本早看过了。
你随便提哪页吧。”
白老师抱着试试看的态度。
随便翻了几页。
小清今生的记忆力超给力,前世就是一目十行,就是记得快忘得也快。
而今生纯粹的过目不忘,整个带了个电脑屏,需要的内容只要看过,就能从记忆深处调出来。
白老师的惊讶引来了全办公室老师的围观,小清都快哭了。
说好的保密呢,尼玛,姐又不是熊猫,值得围观吗?带他们数学的秦老师甚至还翻出了《康熙字典》。
准备让小清做做实验。
陈仁清整个人都不对了,《康熙字典》都出来了,是不是还要来本《说文解字》啊?正想着隔壁班的语文老师。
真的贡献出《说文解字》来了。
小清无奈的接过了《说文解字》,至少这本还有趣点。
让她背字典这什么爱好?有没有想过她才几岁,字能认得全不?真是的,不管小清怎么吐槽,她这名是出定了。
翻了一遍,将书递给那老师,让她随便抽。
结果当然让所有老师震惊了,天才啊,这记忆力真的好强啊。
小清突然发现老师们的眼神发生的变化。
就像饿了许久的狼看到了心仪许久的肉肉一样。
“老师们,别这样看我。
有点吓人。”
小清真有点畏缩。
这该不是想把她卖给谁吧,至于吗?至于吗?小清在心里狂扎小人。
大家才尴尬的回过神来。
神童难得一见嘛。
...
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