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第46部分（第4页）

学生，只在早上学习一些理论知识，下午都去庄园。

一半的学生，去羊圈那儿养羊。

图成买了十几只羊，放在一个闲置的羊圈里，安排一个羊倌，指导学生按照最初她进行配方养羊试验的过程，再重演练一遍。

另一半学生，图清带着他们，到棉花地里，研究怎样打尖、去除油条（没果实的枝条。

），棉桃长成后剥去靠根部的茎杆上的外皮。

这两组人每天进行轮换，她理论课的内容，就是对实习面临的问题的解释。

图清没想到秋收时他们做实验的那块棉田，亩产皮棉一下子超过六十斤，让庄园一干自认为经验老道的农民敬佩不已。

“学校的那个图先生，好厉害呀，看着文质彬彬的，还会种棉花。”

“你知道什么呀，以前庄园养羊，她教我们给羊吃虫子饲料，还让我们修那种水泥圈。”

这人指了指那些羊圈，“养的羊就比别人的长得快得多。”

“这么说，你很会养羊了？”

“很会不敢说，反正先生的方法，我可知道。”

这些话说的多了，有心的人就产生了其他想法。

刚开始有羊倌向图成辞职，图成都准了，后来，辞职的越来越多，图成心里就犯了嘀咕。

那天图清回到家，图成正在外院给图运报告呢。

“夫人，这几天家里的羊倌，辞职的很多。”

图成向她解释。

“哦？是不是现在我们改种棉花，羊倌觉得不习惯？”

“不是吧，去年我们就开始种棉花了，他们一个都没走的。

上个月辞职了三个，这个月才过了一半，请辞的就有六个了呢。”

“哦，他们没说什么原因吗？”

“只有张仁义给我说了。

老头和我关系好，走时提来一瓶二锅头，说舍不得离开我这么好的管事，我让灶上炒了盘鸡蛋，炸了些花生米，和他把酒喝干了，他才说是去礼部尚书的庄园。

他哭了，去甘肃，这辈子不知道能回来不。”

图清心里忽然一动：“是不是那边给的月俸高啊？”

图成点头：“张老头孩子多，家里住不下，想再买个院子，赵尚书一次给他三十两银子，让他过去养五年羊，到那里包吃包住。”

“咱们家的羊比别人的长得快，以前人们也知道，就是没人想起来把我们的羊倌挖走，这几天大家像是忽然明白了似地。”

图成说。

“明天你把剩下的羊倌召集起来，我给他们讲几节课，辞职还没离开京城的，能叫来的都听听，他们光知道给羊吃虫子粉，还不知道我为什么这么做呢。”

图运和图成都惊讶她的行为。

她让人把本事带走的越多才越好的想法，任谁也不能理解，图清没办法给他们解释，就当没看见…

图清第二天给羊倌上的课，是她经历过的最失败的课堂教学。

这些人全都没进过学堂，斗大的字识不下一升，大部分人都没有聆听的习惯，她一开始讲课，底下的就开始打盹，好不容易把人都叫醒，她口干舌燥地讲半天，也没几个人能理解什么是营养均衡，没办法，图清只好给他们一个结论：如果换地方，羊吃的也不是苜蓿，就照当年的方法重新配方子，庄园的方子，不是在哪儿都好用的。