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第92章（第2页）

接着用圆珠笔按照这些学生的座位画了一份表格。

片刻后，他抬起眼，放下笔笑了声：“我念到谁，谁过来拿卷子。”

顾淮之每念一个，就会在表格对应的位置里填入他的名字，注上男女，顺便标上他们的分数。

为了安全起见，他稍作试探，不管问什么，这些学生回答的只有相同的几句话，与其说是人，更应该说是木偶，或者是被设定好的复读机。

顾淮之略放下心，胆子也大了些。

他以成绩高低为借口，在这些学生手背上画上不同的小图案，在把这些小图案记在表格上。

发完卷子，就该讲解题目了。

讲台下那些造型古怪的学生们坐姿端正，他们的卷子统一摆在桌面上，扣着面具的脸微微抬起，露着讥笑的神情。

顾淮之就当没看见他们，拉过椅子坐下。

他高中班主任是个很严厉的女人，绰号“老灭绝”

，他回忆“老灭绝”

的样子，学着她的语气说：“这张卷子考的都是学过的东西，你们一个个怎么就考这么点分！”

他随便看了眼卷子，皱眉问，“填空第二个谁错了？举下手。”

有两个学生举了手。

顾淮之略放下心，还好只有两个不会的，正巧拿这两个倒霉蛋开刀。

他拿板擦拍了下讲台，故作严肃：“这么简单的问题，讲了多少遍，居然还有做错？全班就你两个不认真听课，把手放下！”

他顿了顿，又说，“这张卷子我以为你们能答得不错，没想到成绩连隔壁班都不如！

我也不想浪费时间讲了，前后桌四人结组，这节课大家自由讨论错题，有什么解决不了的问题，下课的时候交到我这，明天课上再一起讲。”

他藏在讲台后的手打了个响指，暗暗赞美自己：“聪明！”

讲台下的学生将脑袋微微低下去了，他们好像没反应过来，小丑面具上的笑脸显得有些茫然。

“都愣着做什么？”

“徐老师，”

一名学生举起手，他站起来问，“同小组遇到解决不了的题，可以串组问别的同学吗？实在不行的话，我们可以让老师讲吗？”

这他妈还是个送命选择题。

串组，意味着这些一模一样的学生可以自由活动，他们极有可能趁这个机会改变自己原有的座位。

如果不让他们串组，顾淮之这个“数学鬼才”

就面临了讲解题目的尴尬场面。

因为现在还不知道镜子世界里的惩罚机制是什么样子，不能冒太大风险。

可是他真的不会数学，开口必死。

顾淮之打量着那名发问的学生，心里骂了句奸诈的小兔崽子，回答：“可以。”

这时候学生们才开始讨论。