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第6部分（第5页）

例如，当家长指出孩子的错误时，要严肃，而不能一边陪孩子玩闹，一边指出孩子的错误；当家长陪孩子娱乐时，就要放下架子，而不能带着家长的威严与孩子做游戏。

另外，在平时的家庭生活中，家长也要为孩子创造和谐、温馨的氛围，这样才能有利于孩子的身心健康。

关于家庭氛围的营造，德国的家长做得特别出色，他们从来不会苛求孩子必须取得好成绩，必须拿第一；他们从不轻易对孩子发脾气，夫妻之间也总是和睦相处；他们懂得给孩子自由，关于孩子的事情，他们从来都是让孩子自己做决定……他们甚至还强调：一个“硝烟弥漫”

，缺乏关爱和欢乐的环境中，是不能培养出健康孩子的。

然而，中国家长在这方面的做法好像逊色很多——

孩子放学回到家，家长们所说的第一句话一般都是“去做作业吧”

！

每次考试成绩公布后，有很多家庭都会弥漫着“硝烟”

，甚至还会有暴力剧上演；

中国的家长很少与孩子一起娱乐，即使有时家长会与孩子一同看电视，但这种极少的共同娱乐还往往以争吵而结束，因为家长与孩子会在频道的选择上出现分歧；

……

心理学家表示，不和谐的家庭氛围很不利于家长对孩子进行教育。

因为大量事实表明，孩子只有在和谐的环境下才会进行冷静的思考，才会理解家长的苦心，从而愿意与家长合作。

而在紧张、训斥、争吵的环境下，孩子只会找理由欺骗家长，或者故意与家长顶撞、作对，这个时候，孩子的语言和行为一般都是不理智的。

另外，家庭环境每时每刻都在影响着孩子心理健康。

研究表明，在和谐氛围中成长的孩子，往往活泼开朗、自信乐观，智力发展会很快；而在压抑氛围中成长的孩子，往往缺乏热情、性格内向、有悲观倾向，这些孩子的智力发展往往很缓慢。

也就是说，一个和谐的家庭、轻松的氛围，对于孩子的身心发展是非常重要的。

那么，家长应该如何为孩子营造和谐的家庭氛围呢？

首先，家庭气氛中一定不要有“硝烟”

存在。

我就曾教过这样一个孩子：

这个孩子性格有些孤僻，从来不会主动与他人接触，每天上完课就趴在课桌上睡觉。

有时别的同学来找他玩，他不但不理，甚至还表现出不耐烦的神情，因此，班里的同学都不愿意跟他接触。

更为可怕的是，他常常在自己的日记里表露出轻生的念头。

后来经过家访我才知道，这个孩子父母之间的感情很不好，常常为了一点小事就争吵，甚至是大打出手。

因此在家中，这个孩子一直就是在担惊受怕中生活，根本不知道什么叫家庭的温暖，所以经常会感觉活着没意思。

大量事实也证明，在家庭中，夫妻之间的感情不好，孩子往往会体会不到家庭的温暖。

在这种环境中成长起来的孩子性格很容易孤僻、悲观，心理很容易扭曲。

所以，要想让孩子的身心健康成长，家长就要给孩子提供一个温馨的家庭环境——在家庭中夫妻之间和睦相处，让孩子体会到人与人之间的真情。

当然，每对夫妻都有发生矛盾的时候，但尽量不要在孩子面前大吵大闹，甚至是大打出手，这对孩子心灵的伤害是无法估算的。

扮演成功父母角色的心理学（6）

其次，不要