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每个故事都有很多个角色,我就让孩子的手指来充当这些角色。
我在孩子的手指上画上白雪公主、七个小矮人、凶狠的王后、猎人等角色,然后让她把故事里的剧情绘声绘色地演出来。
刚开始,为了使孩子顺利地把故事演下去,我先在孩子的右手手指上多画几个角色,左手手指上少画几个;渐渐地,等孩子已经熟悉了这种游戏,我便在她的左手手指上多画几个角色,并引导她用手指的弯曲、扭动、俯仰等,来表现故事中角色的悲伤、恐惧、懊悔等细微情绪变化。
当故事中的角色超过10个时,我就让孩子脱下鞋,到床上去,请脚趾来帮忙。
这样,孩子左手手指和左脚脚趾并用,右脑就可以得到很大程度的开发了。
这位家长的教育知识掌握得很科学,家长讲故事给孩子听,或者让孩子讲故事,这都属于培养孩子们语言思维,是对左脑的开发;而在讲故事的同时,让孩子用左手手指把故事“演”
出来,刺激的是孩子的右脑,是对右脑的开发。
每个幼儿园阶段的孩子都喜欢听故事、讲故事,家长可以充分利用这个机会,让孩子用左手手指来扮演角色。
因为这一阶段的孩子有很强的好奇心,他们一定会被这个充满创意的游戏吸引,从而会乖乖地与家长配合。
就这样,在不知不觉中,孩子的左右脑就能得到均衡发展。
当然,如果孩子已经习惯了用右手写字、吃饭、拿东西等,家长也不用担心,在平时的游戏中,家长还可以引导孩子用左手拍球、用左手剪纸等,这对左手灵活性的锻炼,以及右脑的开发都有很大的帮助。
除了鼓励孩子多使用左手之外,以下几种方法也可以开发孩子的右脑:
1.鼓励孩子多做运动。
家长可以引导孩子每天做半个小时的运动,如跳健身操、打乒乓球、跳皮筋等。
在做这些运动的时候,家长告诉孩子,可以有意识地多运动左半身,这样也有利于孩子右脑的开发。
在运动中,右脑中随之而来的细胞激发比静止时来得快。
这时候,孩子的思想会或多或少摆脱固有的逻辑思维,还可以使孩子产生更多灵感。
2.借助音乐的力量。
右脑负责完成音乐、情感等工作,被称为“音乐脑”
。
专家表示,如果孩子在幼儿期能够经常学音乐、听音乐,就可以大大地开发“音乐脑”
,提高孩子的智商。
因此,在孩子做其他事情的时候,如做游戏、吃饭等,家长可以给孩子创造一个音乐背景。
因为音乐由右脑感知,左脑并不会因此而受影响,仍可以独立工作,这样就能使孩子的右脑在不知不觉中得到锻炼。
3.尽可能地打破常规。
孩子们一般都喜欢新鲜的事物、新鲜的经历,而这些新鲜的事物对刺激孩子的右脑有很大帮助。
因此——
◇家长在送孩子去幼儿园时,不妨故意改变路线;
◇为孩子选择图书,不妨种类多些;
◇鼓励孩子与各种性格的小朋友交朋友;
◇家里摆放的东西经常换一换位置;
……
方法二:提高智商的几个小技巧
作为家长,我们都希望自己的孩子智商高,将来能够做出一番成就。
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