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二十二（第1页）

邻居们多是正统派犹太教教徒，孩子很多。

亚伊尔四岁时经常问一些让我无法回答的问题。

我把他送去问他爸爸。

米海尔对我说话时好像我是个很难管教的小女孩，但对儿子说话却像大人对大人。

说话声传到厨房。

他们从不打断对方。

米海尔教孩子在结束谈话之际要说“我的话完了”

。

他自己回答问题后，有时也用这句话。

丈夫用这种方式是在教给孩子懂得，人应该互不侵犯。

比如，亚伊尔会问为什么人们想法不一样。

米海尔会回答说：“人与人不同。”

亚伊尔又问：“为什么没有两个一模一样的大人或小孩？”

米海尔承认他自己也不知道。

孩子会停顿片刻，仔细思考一下，或许会说：

“我觉得妈妈什么都知道，因为妈妈从没说过她不知道。

她说，她知道，只是很难对我解释。

我认为，如果你不知道怎么解释，又怎么能够说你知道呢？我的话完了。”

米海尔大概会露出呆板的微笑，试图向我们的儿子讲解思考与表达的区别。

每每听到这些话我便禁不住想起先父。

先父是个处处留心的人，总是认真咀嚼他所听到的一切，甚至包括孩子的话，从中寻找他不知道的真理，哪怕是真理的蛛丝马迹也好。

他必须终生拜倒在真理的门槛之下。

亚伊尔四五岁时已长成一个身强力壮、沉默寡言的孩子。

有时则奇妙地表现出对暴力的热衷。

或许是由于他发现邻居家的孩子是那么怯懦的缘故。

那副懒洋洋的架势甚至会把大孩子唬住。

有时，他让其他孩子的父母打得青一道紫一道地回到家，一般也不告诉我们是谁打的。

米海尔要是追问，他的回答经常是：

“是我自找的，是我先动的手。

我先打架，他们还击。

我的话完了。”

“你为什么先动手打人？”

“他们招我了。”

“怎么招你了？”