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第21部分（第3页）

一个原因是私人投资通常有知道如何使用投资的人。

一个更重要的原因是私人投资者，至少是在没有和当地官员发生腐败关系的情况下，迫切希望经济增长，因为这会让他们的投资盈利。

对于看起来让人印象深刻的项目，如果不能创造出高于其投入的价值，私人投资者是不会感兴趣的。

投资者密切关注他们借出的资本是否得到了建设性的使用。

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5　人力资本

很多贫穷国家应该比现在更加用心实施的一项合理政策是基础教育，特别是对妇女的基础教育。

识字人口是经济快速增长的另一个重要的先决条件。

很多贫穷国家忽视女孩子的教育，从而固执地剥夺了它们自己的珍贵资源。

第十一章说到美国人当中的收入不均衡主要由于其人力资本价值的差异，而不是由于其身体资本的差异。

拥有各种生产性知识和技能，才能让个体致富。

人力资本对国家财富的增长有多大贡献呢？

要为这个问题给出一个定量的答案是很困难的，甚至是不可能的，主要是由于为国民慷慨地提供学校教育是富裕国家开支其收入的一种方式。

学校教育既是消费品也是资本货物。

因为财富增加带来更多的学校教育和更多其他方式获得的知识，我们无法很有把握地估计人力资本对经济增长进程的确切贡献。

但是，我们能够确定它是很重要的。

如果没有受过教育的民众，技术进步能对经济增长做出这么大的贡献吗？似乎非常的不可能。

如果微软的新产品不是纯粹的玩具的话，微软新产品开发者的知识和技能必须要与微软产品使用者的知识和技能相当。

复杂机械让我们能够更加容易地做很多事情，同时也必须有人来修理、设计、制造这些机械。

20。

6　石油来自于我们的头脑

大多数人会从既定因素和地球的自然资源方面考虑问题。

但是如果我们越过这些一般设想，稍稍跳出常规进行思考，我们会发现知识是经济增长进程中的关键因素。

世界上的贫穷国家缺的不是〃物品〃，缺的是〃想法〃。

在人类历史的大部分时间里，石油毫无实用价值。

是人类的才智最终发现了让石油为人类服务的方法。

经济学家朱利安·西蒙（Julian　Simon）是跳出常规思考问题的高手，他说：〃资源更多地产生于人们的头脑，而不是大地或空气。

〃当然，自然资源都是在我们身边的物质世界被发现的，西蒙的意思是发现和利用这些资源要靠人类的头脑。

今天我们对自然资源显而易见的使用方式，比如在电脑芯片中硅的使用，实际上是人类知识和才智的继承和积累。

如果动机恰当，受过教育的人可以利用这个世界随时可供使用的知识储备，把现有的东西转变成他们想要的东西。

甚至让动机变得恰当本身也与知识有关。

我们一直在学习如何明确地分配产权来让组织更有效地工作，让囚徒困境更少地造成协作失败。

BOOK。

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