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第1部分（第4页）

接着，我就说了：“这次数学，你考个及格行不行？”

她想了想，点点头说：“行，及格能考。”

我说：“你只要能够考及格，就是一个非常大的成功。

你不管别人，别人考100分，考90分，跟你没关系，你就考及格。

及格怎么考呢？就是不去做倒数三个大题了，光做前面填空、选择和简答题，考60分，难吗？”

她说：“不难。”

我和这位女生谈过话后，第二天下午考数学，我晚上批卷，她的数学考了58分，我想了想，就给她加到了62分，我怕加到60分她心生疑虑，然后我在她的卷子上写了一句话：“我高兴地看到，你终于迈出了走向辉煌的第一步”

。

第二天发卷子时，我就注意观察这个女生看数学卷子的表情，她看着卷子，看着自己的分数，看着我写的那句话，趴在课桌上，悄悄地流泪了。

从此，这个孩子的心态就好多了，数学成绩也走出低谷，慢慢进入了班级中游水平。

第一学期期末考试，她的数学成绩考了80多分，学习总成绩进入班里前10名。

一个孩子的心态是怎么改变的？有时候，一次经历就够了，只差这么一点，这一点就是心态上的。

我给学生加分的做法，未必人人赞成。

但我认为，就这个学生而言是必要的。

教育没有固定的模式，如果你一定要找出个什么标准，说明你没有了解教育的真谛，教育的真谛是什么？就是因材施教。

对有的学生来说，是需要呵护的，哪怕是有一点儿不真实。

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改变心态，改变成绩（3）

有一年，一支英国探险队进入了撒哈拉沙漠地区。

茫茫沙海，队员们心急如焚，很快就把水喝光了。

这时，探险队队长拿出一个水壶，说：“这里还有最后一壶水，但在走出沙漠前，谁也不能喝。”

　水壶在队员手里传来传去。

一壶水成了穿越沙漠信念的源泉，成了他们求生的希望。

终于，探险队顽强地走出了沙漠，大家喜极而泣，用颤抖的手拧开支撑他们精神的水，而缓缓流出的，却是一壶沙子。

你不会总是第一（1）

有一次我到哈尔滨给家长们讲座。

听完后，一位母亲找到我，一定要我见见她的孩子。

我问：“为什么？”

这位母亲说：“我孩子高一、高二曾经是班里第一。

高考前一模的时候，还考在他那个班的第5名，二模时却落到班里30名以外，后来名次一再下滑。

我孩子考成这样，都快站不起来了。

我们使尽了所有办法，也没法让他树立起自信，孩子马上就要高考了，这该怎么办啊？”

听这位母亲说完，我很受触动。

现在的孩子不是不要强，不是不想学好，而是由于压力太大，越到关键时候，越经不起挫折，再稍微加重一点儿压力，这个学生可能就垮下来了。

我把我的手机号留给了她，说：“今天晚上我还不走，晚上我跟你孩子谈谈。”

晚上，这个孩子来了之后，我就问起了他的情况。

他说：“我高三之前，成绩一直很好，可到了高三考一次下滑一次，所以感到一点希望都没有了。”

我说：“你是不是始终停留在自己最辉煌的时刻？你老是生活在过去的虚幻里，老认为自己考过班里第一，老是用第一的心态来衡量自己，来要求自己？”