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第5部分（第5页）

夏洛特一边走，一边低头看那些孩子的脚，寻找他们的名字，并从他们的鞋子上知道了很多意想不到的信息。

“迈克”

穿着工装靴，这是不用说的——两个大脚趾头都露在外面。

“杰瑞”

穿着嬉皮士风格的勃肯鞋　。

“阿比盖尔”

浑身像个落汤鸡，穿着夹趾拖鞋——她的脚背和*苍白的双腿上青筋突起。

夏洛特忍不住微微抬起目光，看到这个女生身上穿着一件学校发的游泳衣。

“苏兹”

光着两只脚，身上布满了一道道深深的伤痕。

她紧张地看看别的孩子是不是在注意她，然后用一根指甲尖尖的手指捅进自己的伤疤。

夏洛特假装没有看见。

这些孩子一个比一个恐怖，但是，在这间教室的环境里，他们倒都显得很相称。

夏洛特想，我在他们眼里是什么样？我是不是也“相称”

呢？

实际上，自从“到来”

之后，她并没有感到有什么不同，除了喉咙里有点“不适”

。

她还是原先那个又高又瘦、别别扭扭的怪物吗？她脑袋上还是那一蓬乱糟糟的头发吗？她以前需要用上超市货架上所有的各种护发素、柔顺剂和定型液才能使它们服帖。

“就像我刚才说的，你一定有许多问题……”

大脑先生似乎猜出了她的想法，说道，一边打开了放映机的灯。

“是啊，我有个问题，”

夏洛特还没来得及开口，杰瑞就插嘴问道，“我们还要把这部片子再看一遍吗？”

“没错，颓废派，”

普鲁登丝不客气地说，“你还有什么更好的事情可做吗？我们要一遍又一遍地看它，直到它深入你的——还有其他每个人的——脑死亡的脑袋里。”

普鲁登丝——似乎同班同学都称她为普鲁——这么一说，这个话题便结束了，不仅对杰瑞如此，对全班同学也是这样。

当然啦，夏洛特还意犹未尽。

夏洛特简单狭隘的脑子里有一个特别的问题，没等她想好怎么组织语言，这个问题就脱口而出了。

“你知道这会给我的物理课带来什么影响吗？”

她问。

“我今天刚刚选好我的实验搭档，我不愿意留下他一个人没着没落的。”

听了夏洛特这番天真的话，全班同学一下子哄堂大笑——只有普鲁例外，她简直无法克制自己的厌恶。

“噢，上帝……我们这儿还有个‘活人’呢。”

普鲁讽刺地说，翻了翻眼珠。

夏洛特沮丧地坐进椅子里，意识到她刚才说的话在别人听来肯定显得特别无知。

可是这又怎么样？他们不认识她。

他们不了解她的情况。

她仍然想知道达蒙的消息。