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第2部分（第1页）

“可惜。”

主刀技师微微叹了口气。

他自从工作以来，已解剖制作过成百上千具尸体。

面对尸体，他很少动感情。

不惧怕死亡，也就没有了恐怖。

对这样一位工艺娴熟的解剖技师来说，死亡，就意味着结束。

而任何一具尸体，和死去的猫狗又有何区别。

何况——它们只是标本而已。

标本！

这个词汇足以毁掉所有对于生命的美好回忆与畅想。

当然，也可以极大地阻止恐惧地发生。

死亡早已发生。

曾经隶属于这具肉体的温热、喜怒、荣光亦或耻辱的记忆，都已不复存在。

今天，它即将成为供医学生学习的标本。

医科大学的胆小女生从不说解剖实习课要面对的尸体是死人。

她们只说，那是标本。

可又有谁相信——有些事情的发生，总是在死亡后才悄然开始呢？！

郑大志老师手腕上新买的西铁城手表的时针刚好指向八点。

早晨的第一缕晨光抹在了手术刀的刀刃上。

室内的光线还是有些混沌。

紧闭了一个寒假的标本制作间里，浓烈的福尔马林气味令人窒息。

元霄节刚过，大多数人还沉浸在节日的兴奋与慵懒中。

但医科大学的开学日期已悄然临近。

今天是教职工上班的第一天。

解剖技师开始准备新学期学生要使用的标本。

医科大学里，系统解剖课程上所用的标本，大多数是已经制作好的。

心归心，肺归肺，骨骼归骨骼。

绝非外人想象的那样，会让学生们在课堂上挥舞手术刀去乱切乱割。

因为即使按价格出售的话，每一具标本也都是异常昂贵的。

学生所要做的，只是辨认与观看。

解剖的工作，都由资历不等、职称不等的解剖技师来完成。

如果读过疱丁解牛的故事，你就可以大致明白解剖是怎么一回事。

这完全是一门辛苦的技术活儿。

解剖技师会根据教学需要，取出所用的人体材料，加以分离、剔除、整理、染色、标记，最后才呈现为标本。

这个过程有时需要好几个月之久。

如果是头颅标本，他们会使用电动开颅锯、锥子加锉子，那架势不亚于机械制造厂的车工与钳工。