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第14部分（第5页）

木子是母亲文真给取的名子，她希望儿子简单快乐成长，因此，名子极为简单。

事与愿违，木子却恰恰相反，在痛苦艰难中成人。

木子一岁能说话时，爹娘教他什么，他可一字不拉地学会；开始夫妻俩也没觉得怎样，心道：孩子可能都是这样。

可等他们教他识字时，他们就不得不惊叹小家伙的过人之处了。

字，他是一教就会，而且决不会忘；你做什么动作，他立即就能维妙维巧学出。

心中好奇的木一对妻子道：我们教他武功，他该不会也是这样吧？！

文真道：是，就好了！

那他可真是个天才了；不过现在孩子还小，等等再教他。

好奇心已动的木一，找来一长一短两根木棍，把短木棍递予儿子，自己用长棍慢慢施出一套较为简单的剑法，他施展完，木一竟象模象样也施展了出来。

木一文真两人眼珠都快掉到地上了，一个才二岁的孩子呀！

从此，木一夫妇开始精心培养起这个天才儿子。

文才和奇门杂学木一无法与武力比，因此，他让儿子拜武力为师，学文学奇门杂学；自己则收武力儿子武胜为徒，两家越走越近。

上午武胜木子跟木一练功，吃完午饭，两个小家伙则回武胜家跟武力习文，有时木子不回家，就在武家过夜，第二天上午再回。

武力教两个小家伙。

武胜比木子大五六岁，可学什么都无法与木子比，这让武力很无语，心道：两个孩子差距怎么就这么大！

后来武力教两人《易经》，武胜听得是昏昏欲睡，再看木子，小小年纪不仅听得津津有味，有时竟然还能触类旁通；武力有时会被惊的目瞪口呆，他无法形容这孩子，只能用鬼才天才叫他，这也让他从内心深处喜欢上了木一，他决定倾力教导这孩子。

一天清晨，一个扎着两个抓髻的小男孩拿着木剑追赶鸡玩，追到草垛前，被一个躺在草垛边的血人吓了一跳。

木子人小胆子不小，他看了眼一动不动的血人，上前用木剑拨了拨血人，见其没动，转身向竹屋跑去，边跑边喊道：娘、娘，草垛这有个死人。

木子跑进屋，抱着正在准备早饭的文真大腿，用小手指向草垛道：娘，那边有个死人。

刚揭起锅盖的文真道：什么死人？这一大早哪来的死人？出去玩去。

木子摇着文真大腿，昂着小脸道：娘，真的，那边真有个死人。

文真放下锅盖，牵着木子走向草垛；果然，远远看见一个混身是血的人，躺在那一动不动。

文真大着胆，上前探了一下那人鼻息；起身对正在湖边练功的丈夫，喊道：木一，快过来，这里有个受伤的人。

木一闻声立即收功向这边跑来；俯身摸了一下那人脖颈，道：还活着，真真，你去烧锅热水，我把他抱回去，看能否救活他。

木一把受伤之人抱进竹屋，没一会，文真端着一木盆热水，从另一屋进了来。

木一用布蘸着热水给那人清理检查伤情，这才发现此人受伤极重，而且还失血过多，加之手上无好的治伤药，木一摇了摇头道：这人可能不行了，我们只能尽全力，听天命了。

木一用筷子撬开那人嘴巴，向里慢慢注入一些温水，一碗温水下去，那人悠悠醒来，睁开无神双眼望着木一夫妇，眼神中有戒备，也有疑惑，稍顿，似想起什么，又似感觉到了什么，有气无力问道：这是哪？是你们救了我？

木一关心道：大哥，你伤的很重，尽量少说话，这是大山深处，你就安心在这养伤吧。

木一知道此人伤得这么重，肯定是与人恶斗所致，伤后躲避至此。

那人苦笑了一下，道：谢谢兄弟相救，我知道我这伤。

文真道：大哥，别想那么多，静心养伤要紧。

只是我家这伤药太少，等会我们去别?