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第11部分（第2页）

无数蝉鸣当然代表天热。

“像是水流声音，肯定有大鱼翻滚了。”

水流声音大的话，自然就是鱼在水下搅动。

“水流声小了，肯定是这鱼被钓了！

呵呵。”

“真没劲，还以为是介绍赚钱秘笈呢，听得人想睡觉，走人！”

林兴权坐在人群中，听着莫扎特舒缓的催眠音乐，没有一丝欢喜，怨愤地离开了；可是大家没有注意他的离开，以为是一个人去上厕所。

“花娥这声音是什么声音？”

“是谁在哭吧。”

“是谁在没人的地方哭。”

“大家都睡着了，就她一个人在哭！”

“哎，这哭声真叫人难受。”

有人抹着眼睛，像是忍不住。

“花娥，你哭过没有？”

这可叫我们大大咧咧的花娥怎么好回答，她盯着繁星看了许久，又看了看周围忧郁的人们，自己耐不住，回家去了。

小村的天空还在弥漫催眠的曲调，她独自一人对着每日使用的扫把，止不住地涌出泪来，同时和她一样留下泪水的还有思慕的妈妈。

第二日孩子们上午继续认字，改由孔爷爷教。

大家先把昨天学到的字尽可能地写出来，然后孔爷爷给出这个字的古字，讲这个字是怎么来的，然后告诉大家要凭借形、意等办法来识字，不要因为当代使用简体字而忘记内容更丰富的繁体字。

老师在黑板上写下如下字样，画出如下图形：

讲完之后，大家瞬时有了一种恍然大悟的感觉，齐声概叹“原来是这样啊！”

，然后跟着孔爷爷的比划，画自家的房子，画穿的衣服，倒可以兼有美术课的功能了。

孩子们问这“葬”

字怎么像是人在洗澡，诗科说像是在河里洗澡。

大家不约而同想起辉子叔，心想他的下场可能就是这样，诗科不小心说了出来，孔爷爷赶忙制住。

“父”

字没能解释清楚，因为它的繁简体一样，孔爷爷想了很久，只能说：“天生老爸就一个，繁体简体都一样！”

孔爷爷竟然深入讲了，说千万不能随便叫人爹，但是为了表示亲近可以认干爹。

历史上很多人就是通过认干爹成就大业的，还有一些人会认贼作父。

诗科学了这个道理就想耍耍，向后看看今天新来的辉子叔，他正在念叨“雪女……雪女雪女……”

，用手指划着沙滩，又把满带沙石的手往脸上抹。

诗科见状，走到辉子叔旁边，指着自己的本子，问“这个念什么？”

“父！”

没想到辉子叔竟然知道，可见上完这堂课父亲的概念已经深入人心了。

大家见辉子叔会了，都高兴地笑了起来，可是笑声刚起来，诗科竟然很正经地答应了一句“哎！”

弄得周围的人都停了笑声，只剩下诗科和被他带动的辉子叔。

“诗科，你学坏啊！”