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原本同学们就因为游戏，对姜糖有非一般的好?感。

现在又因为姜糖的实力?，对华夏文明产生了热爱。

此时此刻，正在纠结未来的高中生们突然觉得。

为什么不去s大，成为姜糖的学生，成为和姜糖一样优秀的人呢？s大的要求分数，好?像也不是特别高。

于是纷纷和家人商量着，去s打读古文明专业。

因为古文明专业有一个?特别厉害的，叫姜糖的老师。

家长们奇怪地问：“这位姜糖老师，以前居然没听说?过?。”

孩子们回答：“因为她?今年才大二！

今年是在星际，自然是没有过年这个习俗的。

因为没有阴历，姜糖甚至不知道哪一天是过年。

但这不妨碍姜糖想要过年的心情，索性就将?一月一设置为过节日期。

如今，距离一月一还有一周，姜糖每天都和佳慧老师，秦钟一同泡在游戏里?，为游戏更新做准备。

姜糖将?游戏第二个阶段的更新，设定在汉朝时?期。

关于?朝代的选择，姜糖是有些纠结的。

华夏的每一个?时?期都有独特的文化文明，但要说每一个?朝代都在游戏里?设定一个?阶段也并不现实。

类似于?夏商周这样的奴隶制社会，虽然有青铜器的存在值得同学们研究和观赏。

但说到底，奴隶制社会是残忍的社会制度，人民的选择权利太低。

对玩家来说，没什么可玩性。

春秋战国时?期虽然是一个?文化灿烂，圣人辈出的年代。

在文明文化与科技发明方面?，对后代起了非常好的启蒙效果。

但可惜的是，姜糖对这个?年代的了解十分表面?，无法?完美?制作出关于?这个?时?代的风貌。

在姜糖为数不多的历史知识中，下一个?这样灿烂的时?代就是汉朝。