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第94章 chapter94（第1页）

本文独家发表于

陈其夜走得很快，宿舍里所有的东西在这天上午就搬完了，陈恪之再回去的时候只剩下一张空荡荡和桌子和床板。

他的出现是陈恪之人生历程中的一场烟花，绽放绚丽却转瞬即逝，最后悄无声息。

覃松雪明年准备入展的作品是大篆，练行书的人非常多，所以投稿的数量也相当庞大，而且大部分人练的时间都比覃松雪要长，所以覃松雪不一定会显得出彩。

即使有几次的征稿获奖的比例行草比篆书要高，但竞争仍然没有那么激烈，要想一发命中，必须选择比较冷门的风格。

所以这一年覃松雪主攻大篆。

大篆比小篆更加久远，在练大篆之前须得有小篆作为基础才能上手，写出高古的神韵。

而大篆字帖中，又以秦国时期的《石鼓文》最易初学，字形和秦小篆相似，在保留了金文的一部分特征的同时又比金文要规范，看上去端庄凝重、古朴雄浑。

大篆与小篆最大的风格区别便是一个秀丽、一个粗犷，大篆的个人色彩更加浓重，也更考验写字人的功底。

并且练好了大篆再学习草书，可谓事倍功半。

所有的字体都离不开篆书的基础，史上有记载的书法家每一位在篆书上都有所成就，在他们后来的作品、创造的风格中无一例外都带着篆书的影子。

颜真卿的楷书里面有着明显的篆书笔画，年代更为久远的汉代隶书更是如此，很多偏旁仍然和篆书的一模一样。

高丞曦对篆书一知半解，问为什么覃松雪一开始不学篆书，易修昀也不乐意教他。

覃松雪对他说，因为你功底不够。

如果把书法比作数学，那么小篆就是微积分，大篆就是概率论，在今后的学习中占着极为重要的地位，无论何种运算都必定要牵扯到它们的运算。

但是学习它们，却必须要有一些更基础的知识储备，才能很好地去理解。

高丞曦撇撇嘴，说就你那个形容能力，太蛋疼了。

但覃松雪这一回抓住它们的共性——如果一个人只学习行书和草书，写一辈子都无法体会到书法真正的韵律，就像学习数学若止于高三，则永远感受这门学科的博大精深。

省展的作品是不能完全临摹的，而且参展的作品规格也有很大的限制，覃父说常见的规格是最大六尺，覃松雪必须要在这有限的范围内将自己所擅长的全部表现出来。

但覃父还说，就算他明年第一次投稿没有中的话还有许多机会，省协每年会举办很多场展览，将出的获奖作品册子好好研究一下，针对评委的喜好来确定自己下一个作品的题材。

“哥……你说那群人怎么那么烦呢？写东西还得对他们口味啊……如果别人写得很好但就因为评委不喜欢，把作品给毙了，这也太扯了。”

覃松雪十分不理解，他爸爸从小就告诉他写字是一件带着强烈个人主义色彩的事情，是不能被别人所左右的，这样会失去真我，最后随波逐流泯然众人。

“如果我明年写的作品就因为这个被刷了，我冤不冤呐……想想真烦人。”

提到这个覃松雪是一肚子怨气。

“抱怨有什么用？”

陈恪之嗤笑道，“抱怨就能有话语权？你要知道话语权是掌握在那些人手中的，把作品交出去之后，好不好还得由他们来评定。

他们说好就好，不好就是不好，你没身份，没地位，就算你持反对意见也不会有人理你。”

覃松雪知道陈恪之说得对，但还是有点不高兴，情绪恹恹的不想说话。

陈恪之继续道：“他们也是奋斗了几十年才有了今天，知道初学者的辛苦，不会莫名地去打压某个选手。

况且真正的高手是不可能因为自己所擅长的风格不符评委的胃口而落榜的，他们的评定标准，无非是侧重某一方面，大方向绝对不会错。

评委组都是当今的大师级人物，他们所推崇的、所摒弃的在某种程度上来说也象征着书法未来的发展方向。”

“举个例子，假如评委组的某个人喜欢篆书的笔法来写草书，这样一幅作品和普通的草书作品放在一起，你觉得谁会赢，谁的水平更高？用‘自己的风格不适合评委老师的审美’这种理由来解释作品被毙的原因，只是为自己的无知找借口罢了，没本事的人才会为自己的失败找借口。

如果你明年真没作品入展，只能说明你水平不够，并不能反映比赛有多黑。”

“就算你算上暗箱操作，参赛选手里面有某位大师的弟子或是有别的关系，剔除下来的也是处于优秀奖边缘的人，真正的高手不可能被剔除下去，他们处在哪里都是鹤立鸡群。

在比赛中如果处在二等奖以上的位置，你觉得评委会把作品给替换下来吗？”