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第1部分（第3页）

这件事给我上了一堂生动的课——大自然有时候也会和她的儿女过不去，她那温柔美丽的外表之下原来还隐藏着利爪呢！

我拥有了学习语言的钥匙之后，总是热切地希望尽快运用学到的东西。

记得有一天早晨，我第一次问老师“ｌｏｖｅ”

（爱）这个词是什么意思。

我在花园摘了不少早开的紫罗兰花送给我的老师。

她想吻我，但当时除了我母亲以外，我不喜欢别人吻我。

莎莉文老师用一只手臂温柔地搂住我的脖子，在我的手上拼出了“我爱海伦”

几个字。

“‘爱’是什么？”

我问她。

她把我搂得更紧了，用手指着我的心说：“爱就在这里。”

她的话令我迷惑不解，因为除了用手能摸得到的东西之外，此时我还不能理解任何别的东西。

我闻了闻她手上的花，一面讲话，一面打着手势问她：“‘爱’就是花的香味吗？”

“不是。”

老师说。

我又想了一下。

太阳正温暖地照射在我们身上，然后我问：“温暖的阳光照在我身上，这就是‘爱’吗？”

在我看来，没有什么东西比太阳更美丽的了，因为它温暖的光照才使得万物茁壮成长。

但是莎莉文老师摇了摇头。

我既困惑又失望，心想老师真奇怪，她为什么不把“爱”

拿给我看看，让我摸摸呢？

大概一两天以后，老师让我把一些大小不同的珠子穿起来，要求两颗大珠和三颗小珠相间隔穿好。

结果我总是穿错，但莎莉文老师并没有责怪我，而是耐心和蔼地纠正我的错误，让我再仔细地按正确的次序穿珠子。

弄到最后，我发现有一大串全都穿错了，于是我心想如何才能把这些珠子穿好。

莎莉文老师用手碰了碰我的前额，用力地拼了一个词“ｔｈｉｎｋ”

（思考）。

就在这一瞬间，我明白了这个词就是指人们的大脑中正在进行的活动过程。

我第一次领悟到了抽象的概念，知道某些东西不一定是我的手能摸到的。

我在那里坐了许久，一动不动地思考“爱”

这个词。

现在我知道这个词是什么意思了。

那天，太阳被云层覆盖，下了一阵细雨。

忽然太阳又从云层背后出来了，发出耀眼的光芒，带来了一种热的感觉。

我又问老师：“这是不是‘爱’？”

老师回答说：“‘爱’就像太阳没有出来之前布满天空的云。”

接着，她又解释说，“你摸不到云，但你会感觉到雨水。

你也知道，在经过一天的暴晒之后，花和大地如果能得到雨水的浇灌，该是多么的高兴啊。

同样，你摸不到‘爱’，但你能感觉到人的温情可以灌注到每一样东西中去。