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chater 6 满怀希望的苏珊娜（第1页）

我在这里，坐在你面前。

注意我的脸、我的眼睛、我的嘴和鼻子。

我长的什么样？告诉我，你看出了什么？比如我们在超级市场的收款台前排队，碰巧遇上了，我转过身来，你看到了我。

我没有什么特别的，对吗？现在，我们在这里，谈论我是不是杀人凶手的孩子——天晓得！

你说实话，凶手的孩子长什么样？你脑子里有没有什么印象，或预先设定的概念，像我这样一类人，应当是怎样一副面孔？

我是在1944年被怀上的，也许就在那时，你的祖母死在一所集中营里。

或者没准儿是那一天的晚些时候，下班之后。

父亲回到家里，上了母亲的身，也许先吃过了晚餐。

我不知道为什么在所有人中要和你谈论这件事。

但我总得从什么人开始吧。

实际上，你是第一个希望谈论这一切的人。

或许这结果会给你带来很大的痛苦。

我们学校曾有几个老师愿意谈论此事，其中一个曾经是流亡者。

他1938年随父母去往伦敦，1945年返回。

据他所说，这是为了帮助德国重建。

他想尽一切办法，向我们描述纳粹时代的恐怖。

但最后，悲惨的却是他自己，而不是我们。

他讲述这一切时，禁不住全身颤抖，不时转过身去抹眼泪。

我们强忍着坐在那里，像礼拜日听弥撒。

他给我们看的照片和影片、他讲的故事，都不过是学校里该学的东西。

铃声一响，他走进教室，打开公文包，架好放映机，装上影片，影像就出现在屏幕上了。

他拿书来读，给我们看照片。

当时，我十四岁。

时间一到，下课铃响了，我们涌出教室，吃三明治，准备上下一节课。

几分钟后，我们又开始听数学教师大谈直线和曲线。

让我们伤脑筋的是数学问题，而不是历史问题。

那没有一点儿意义。

1948年，父亲被判刑十年。

两年后，1950年，他获释了。

他入狱时，我才三岁，对他的失踪根本没有感觉。

他回来时，我五岁了。

我记得那时的情景，就像是在今天。

突然地，他又出现了。

我们在家里，从没谈论过这一切。

我父亲还活着，他将近九十岁了，高大、傲慢、白发苍苍。

他的左手齐腕断掉，装了一只假手，带着黑手套。

假手很不灵便，手指微屈。

他的左臂常常略微前伸，好像要和谁握手。

奇怪的是，我一想到他，眼前就出现了这只手。

我不认为他是坏人。