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第7部分（第2页）

因此，学校应该营造宽松的氛围，提供丰富的课程和活动让学生选择，例如，多布置一些“开放式”

的作业、鼓励学生开展社团活动等等，以便让每个学生都能发现自己的潜能，发挥自己的特长，找到成功的支点。

正因为成功是“做最好的自己”

，所以，每个人都有条件在超越自我的基础上不断取得成功。

。

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成功同心圆

至此，我们已经就“什么是成功”

这样一个人人关心的话题达成了一定的共识，也就“多元化成功”

、“做最好的自己”

等展开了深入的讨论。

但是，性急的读者一定更想知道下面这个问题的答案：

成功有秘诀吗？到底有没有行之有效的成功法则呢？

换言之，如果成功是多元化的，如果“做最好的你自己”

是通向多元化成功的必然途径，那么，我们该在哪些具体的方面努力提高自己，才能到达成功的彼岸呢？

还记得我在此前提到的，那个一心想做领导、做管理的名牌大学高材生吗？

关于如何成功的对话

当时，我进一步问那位高材生：“那么，你觉得成功的关键是什么呢？”

他不假思索地回答说：“创意、专业知识、管理能力、商业头脑、基础知识。”

当然，他所说的一切都是很有价值的东西，但又都不是最本质的东西。

具体的某种知识或某种能力都可以通过学习获得，也都可以在需要时修正或更换，但那些最本质的、最有价值的素质或品格却可以伴随着你渡过一生，让你一辈子受用无穷。

因此，我对他说：“做管理的工作最重要的是要有服务的意识，好的管理不在于驾驭他人，而在于有足够的管理智慧。”

“那么，我该如何得到这种智慧呢？”

他一脸迷茫地问道。

“首先要得到下属的尊敬和信任。”

“我又该如何得到他们的信任呢？”

“学会团体合作，学会为下属着想，只有将心比心，才能赢得信任。”

“该如何得到他们的尊敬呢？”

“你要做一个优秀的人，一个有理想、有抱负、有能力的人。

这样才能够得到他人的尊敬。”

“那么，我该如何找到理想，获取抱负，得到能力呢？”

“要有良好的素质、习惯和态度。

但最重要的是，你必须是一个好人，一个讲诚信的人。

惟此，你才有可能成为一个成功的人。”