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第2部分（第4页）

陈丝瑜说。

也难怪，她们自己上学都在T市品牌学校，见习实习又在N市这样的大城市中，与这儿更是天上地下的区别。

虽然来时她们在心里已做好了充分准备，可当这所学校真正展现于眼前了，仍觉得这所小学简直就像时光倒退了几十年。

房子中间是一扇一米多宽，也是蓝色剥了漆的木门，门虚掩着，轻轻推开，里面是个小院子，后面的房子与前一排差不多式样，也有四间教室。

刚看到连接两排教室有字的那堵墙又加盖了两间房，似乎做了办公室。

东头的一端则是两扇大铁门，已经锈迹斑斑了。

透过铁门可以看见外面杂草丛生，大概这就是操场，开学后会组织学生拔草，又将成为学生娱乐活动的场所。

大门顶上竖着几个圆铁牌，看不出上面写了什么字，也许是校名。

往前，有一根不锈钢柱子耸立着，这就是旗杆，是学校目前最高的物体，那面红旗有些褪得泛了白，在烈日下耷拉着。

她们再仔细看校园内，倒是绿树红花相间，许多小鸟躲在高大的银杏与洋槐中鸣唱、翻跳，动静相宜，别有一番情趣。

“你看，这儿还是挺有诗情画意的，有种世外桃源之感。”

陈丝瑜说。

汪然调侃着：“唉，选修美术的人就是不一样耶，有罗丹那善于发现的眼睛，看到的皆是美景。”

陈丝瑜抿着嘴微微一笑，对于她这种爱幻想的女孩还是挺适合这样的意境的。

这就是她们以后日常工作的地方啊，这就是她们步入社会的第一站啊！

第二章　成为代课（4）

两人挨着寻找办公室，看到一间和教室一般大的房中放了十几张写字台和藤椅，一位削瘦却精神矍铄的老人坐在最里面写着什么。

“您是这儿的校长吧？”

陈丝瑜与汪然站在门口，猜测着眼前这位慈眉善目的老人。

“对呀。”

老校长看到两位漂亮的女孩子在向里张望，忙站起身迎上去，“你们是来报到的毕业生吧？快进来吧。”

他操的是“地方牌普通话”

，两人一时半儿还未听懂，愣了一下，又相视大笑起来。

“你们一定在笑我的普通话，对不对？不过比起其他几位老教师，我还算是接受过正规训练的。”

老校长的话让她们有些不好意思了。

“哎，老了，现在来了两位年轻的师范毕业生，可以为咱这个乡村服务，真的太高兴了。”

老校长感叹着，他知道陈丝瑜和汪然是N市师范学校毕业的很是激动，告诉她们全乡就只有他和另两位老教师是上过师范学校，其他都是高中或初中学历。

以前教师地位低，称为“臭老九”

，没人愿读师范，学校的老师很多是乡里请的能认得几个字的村民来当民办教师，那时候民办教师与公办教师工资没有什么太大的差别，大家在农田劳作之余也都很乐意体验为人师的滋味。

随着社会经济的发展，公办教师地位开始提高，工资也相应拉开了距离，渐渐与民办教师产生了显著区别，但这些上了年纪的民办教师在代了很多年课后也陆陆续续得到了转正，和公办教师一样吃起了皇粮。

“民办教师与正式教师就是工资有区别吗？”

陈丝瑜奇怪地问。

“当然不只这些，民办教师是没有编制的，他们的工资不是财政统一拨款，而是乡镇或学校自行发放，待遇较低，更谈不上享