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第31部分（第1页）

望，只要我加倍努力工作，争取做出成绩，a领导总会明辨是非的。

然而，尽管一个学期的工作既可用“顺利”

二字来小结，也为上级主管部门所肯定。

但是，我做梦也没有想到，就在这种情况下，一场更大的风浪正悄悄地向我席卷而来！

一九八七年二月十四日，新学期开学。

十七日，a领导突然收到一封匿名信。

原文如下：

a领导：你好

新学期开始了，我们希望你能抽空过问一下学校的校风问题，关心一下我们的学习。

因为校风不好，偷盗成风。

去年我们不少同学被人偷掉了饭票菜票；有不少人箱子被撬开了；可学校对此不闻不问。

有几位工作比较负责的老师调查了此事，查出了初三班李xx曾多次偷饭票和钱，可校长对此却没有反应，一点处分都没有，致使坏人越来越胆大。

我们的书、钢笔、文具常常有人偷。

有一次，一个班一下子就被偷掉了九支金笔，校长喜欢做好人，老师也不愿管，可能是不敢管，因为学生可以骂老师，围攻老师，甚至可能打老师。

初三（二）班就有一个学生在课堂上把老师搞翻在地。

难怪老师不敢管。

我们不知道校长是干什么的？开会的时候，校长在前面大话连篇，讲得津津有味，什么校风好转啦，越来越好啦，学习空气越来越浓厚啦，等等。

可是事实怎么样呢？到初三学生中调查一下吧，有多少饭菜票被盗，有多少钢笔被盗，有多少钱被盗？对大人来说，一支笔，一本书，几张饭票菜票算不了什么，可是对我们学生来说，还有什么比这些更珍贵更重要的呢？

学生上课时间可以到处蹓跶，有的学生经常不上课，我们真不放心啊，有时坐在教室里上课，可心里却耽心寝室里的箱子被撬，在寝室里睡觉，又耽心教室里的钢笔被人偷，真是人心惶惶！

校长只管当官，不干实事，只敢摆架子，不敢摆事实。

老师也只敢上课，不敢管事，校风如此，我们如何能安心学习！

致礼

请原谅我们打搅了您了。

祝你健康。

三个学生

八七年二月十七日

前面的调查结果和所有信息，都不能平抑a领导对我的强烈不满和满腔怒火。

而此时冒出的这封匿名信，又象一发重型炮弹，准确地击中了他个性的最弱点，使他的理智和情感再次失去平衡，导致他又一次作出错误的判断。

a领导手捧匿名信，如赵王得到和氏壁那样兴奋不已。

他在党委会上连呼：“金成是何许人也，不但老师反对，连学生也反对”

。

此时的a领导好象连一些基本事实也忘了。

金成是你a领导一手提拔起来的，是你a领导亲自推荐的预备党员，难道你连金成是何许人也一无所知么？

过去，a领导在我心目中是光彩照人的，不管从哪个角度看都堪称优秀。

现在我仍然说不出他有多少缺点。

只是觉得他看事情比较执着，自尊心太强，情绪变化太大。

其实这些很难说是他的缺点还是优点。

我们之间本无丁点利害冲突，目前的一点矛盾也不过是被别人挑起的一点误会，如果冷静对待决不会闹至今天这种地步。