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第26章捉虫（第4页）

李大叔对这种有礼的读书人很有好感，说道：“看你像是县学的学子吧，这个点出来，快回去吧，别赶不上下午上课了。

&34;

宋声应了声好，然后拿上图纸回了县学。

下午第一节大课上完中间休息的时候，他把那张图纸拿出来看了看，想起中午李大叔指出的那两个问题，他也在想怎么样能解决掉。

后排坐着的梁又明看他盯着一张画的乱七八糟的图深思，凑过去问道：“你这画的是啥呀?在想啥呢?&34;

宋声思绪被打断，皱着眉道：“是我想到的一个小机关，如果做好了，或许能帮城南小云亭修建宫殿

运木头的民夫一点小忙。

&34;

梁又明一听城南小云亭，瞬间就想到了家里老父亲一直在念叨的徭役。

这事他也知道，陈王修建宫殿征调了不少民夫过来，而且木头都是从丛元河后面的山里运出来的，要花不少功夫。

听说已经死了好几个民夫了。

他的表姑夫县令已经为这件事发愁许久了。

&34;你画的这丑不拉叽的东西真的能帮忙从河对面运木头?&34;

“嗯，应该可以，就是还有待完善。

我今天中午去找了工匠，这两处地方还是得仔细琢磨琢磨。

&34;

这话听在梁又明的耳朵里那就是能行。

“明天中午我带你去见我表姑夫，他是县令，为此事发愁许久了。

你把你这个想法跟他说说，说不定他能帮你呢?&34;

宋声不大确信这个法子能不能行，说道：“我不确定这个装置能不能做出来，万一做不出来，岂不是让县令大人白白期待了一场。

&34;

“可是这又没什么损失，即便是失败了，也还是老样子而已。

可若是成功了，那就是大好事啊。

&34;

梁又明说服了宋声，答应第二天去跟他一块去见县令。

下午第二节大课是律法，这是宋声最感兴趣的课。

律法条例他记得很快，但是要应用在什么样的情形下就不是那么清楚了。

他听的很认真，一个时辰的时间很快就过去了。

下学后宋声依言去找夫子，没想到在夫子房间门口遇到了另外一个同窗，也是他们班的，叫凌文华。

他知道这个人，也是寒门出身，是秋明村的，他的成绩在班里一直都还不错，只是平日里很少说话，又总是冷着个脸，好像也没什么朋友。

夫子今天说如果有人不嫌课业多，也可以下学之后来找他。

宋声环顾四周，只看到了凌文华一个人。

宋声跟他不熟，记忆中原主跟他也没什么交情，两个人的座位离得又远，平时更搭不上话了。

他朝凌文华点点头，算是打了个招呼。

没想到凌文华却开口了，&34;夫子今天夸你进步很大。

&34;

&34;嗯……&34;，宋声点点头，不知道他是什么意思。

≈gt;&34;方便说一下你的学习技巧吗?如何在这么短的时间内迅速进步。

&34;

宋声看他一脸郑重的问他学习技巧，愣了一瞬。