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第31章（第1页）

满屋的小萝卜头轻轻发出“啊”

的赞叹音，像一群小向日葵似的，摆着脑袋专注地盯着他看。

在专业领域有所建树的人总是有魅力的，尤其是是在对方正在自己擅长的领域施展能力时，这种魅力会不可避免地成倍增加。

陆野指尖捏着铅笔，靠坐在角落里望着齐燕白，眼神里渐渐多了几分欣赏的味道。

怪不得齐燕白是明星老师，陆野想，也不全是靠他的脸和性格。

教室里安安静静，一时间只能听见齐燕白铅笔的沙沙声，他讲课的声音很温柔，但并不绵软，带着点震慑课堂的老师气势，轻而易举地就能抓住人的注意力。

画架附带的铅笔被陆野捻在指尖转了两圈，他看了看齐燕白用来做示范的石膏组块，也忍不住往纸上画了几笔。

可惜陆警官上次接触素描还是在初中一年级，画作水平极其有限，虽然跟着齐燕白的教学隐隐约约描出了个圆柱体的轮廓，但怎么看怎么不像速写，反而像是儿童简笔画。

陆警官骨子里是个要强的人，显然不能被一个石膏块打倒，顿时来了逆反心理，卯着劲儿想上手修修这张简笔画，但苦于没什么基础，反而越修越乱。

半晌后，他苦恼地轻轻啧了一声，终于意识到自己的水平可能也就跟面前这些小萝卜头差不多。

“下笔太用力了。”

齐燕白不知道什么时候已经走到了他身边，他在陆野身边站定，微微弯下腰扶住他的肩膀，然后伸长胳膊扶上他拿笔的手，在那张“儿童圆柱体”

旁边轻轻落笔，画出了浅灰色的阴影。

“虽然铅笔是黑的，但力度不同，效果也不同。”

齐燕白一边给他改着画，一边轻声细语地说：“铅笔就是手指的延伸，想要画好一幅画，要学会收放自如，该重的时候重，该轻的时候轻。”

“时机很重要。”

他轻声说。

齐燕白面对学生时通常不会离得这么近，他恪守老师的职责，会跟那些孩子拉开安全距离。

但或许因为陆野是跟他平等的“大人”

，所以齐燕白没有顾及那么多，他单手按着陆野的肩膀，近乎环抱着他，握着他的手，在雪白的纸面上留下一道浅灰色的铅印。

他的声音专注又认真，近乎紧贴在陆野耳边，像是一阵温柔又柔和的耳语。