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第四十五章（第4页）

要是临别再说，估计小殿下们会难过很久，也会影响读书效率，到时候接任的老师若不是赵圭和刘祺，肯定会以为自己使了绊子，气量小的说不准还会记恨自己。

早一点说，等他们花半年时间接受和习惯这件事，到时候情绪波动也小一些。

“瑾堂，你看孤做的表格。”

课后，太子拿出了自己的“作业”

。

凌蔚没想到太子这么快就完成了：“问过陛下了？”

“做的时候没问，做之后问过了。”

太子也有辅佐的其他官员，这些明面上的信息，也是能收集的，“父皇看过了之后给孤讲解了一下，不过孤还是听得不太明白。”

凌蔚看见有不同笔记的修改痕迹，那应该是皇帝陛下的笔迹。

在表格里，仔细列举了弹劾和被弹劾的人双方的信息。

太子殿下的作业做得很仔细。

而皇帝陛下修改的地方，是添上了“清官”

“师徒”

等注释。

“孤看了，在利益上，那个人和宁将军没有什么纠葛。

按照他的背景来看，应该是他确实是读书读傻了，才会认为宁将军确实是错的。”

太子顿了顿，继续道，“但是那人的好友中，有家人和宁将军是差不多职位的。

按照瑾堂的话来说，是有竞争？所以或许那人弹劾的时候不是因为私心，可作出弹劾的决定的时候，或许是受了其他人的影响，其他人不一定没有私心。”

“至于为什么不能贬谪他……孤看着，他并没有什么用处，但是为官的名声好，为身也正。

按照父皇给出的几个点，他的老师和学生不一定是大官，但孤问了，都是在民间很有名的读书人。”

“如果贬谪他，是不是会引起别人的议论？”

太子说这话的时候，还是有些踌躇。

在他看来，议论就议论呗，他爹是皇帝，皇帝还怕人议论？

凌蔚当然看得出来太子的疑惑在哪。

即使之前被皇帝陛下吓唬过，但是皇帝陛下也是用那种臣子权力很大，自己无可奈何来忽悠太子。

太子在知道真相之后，自然知道，至少现在朝中的官员，还没有一个能让皇帝陛下忌惮的。

所以那些读书人也就是一张嘴皮子，为什么要忌惮嘴皮子？

“来，殿下，今天，臣就跟你讲讲，什么叫做道德绑架，什么叫做舆论效应。”

凌蔚给太子塞了块饼，让太子边吃边聊。

他看着太子在长身体，饿得快，而学习时间又长，所以在授课的时候，都是和太子靠着坐着聊天，能喝水和能吃东西能上厕所，太子坐累了还要爬到他怀里趴着听。

“道德绑架？舆论效应？”

凌蔚道：“臣已和殿下讲过《荀子》。

还记得《荀子》中，讲诉孔子和鲁哀公的一段对话吗，‘君者，舟也；庶人者，水也。

水则载舟，水则覆舟，君以此思危，则危将焉而不至矣？’。

荀子在‘王制’中也引用了这句话。”

太子点头：“瑾堂还说过，国之乱，除非外敌入侵，那么无论最后亡于谁手中，但起因一定是伴随着民乱。”