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第十四章 合作（第2页）

你不用总是忍让，因为坏人不会因为你的忍让就有所收敛。

但是你要始终相信，作恶的人，总会自食其果。”

其实最后一句话温萤自己都不怎么相信，但是她不介意讲给单易听。

“你在说什么？”

单易突然好笑地抬头，温萤再一次感慨这个小孩子的天生丽质，还有他那双黑的发亮的眼睛。

“呃……”

她就是想安慰他一下来着，但是好像被戳穿了？

“好了好了，我走了。”

温萤看他表情镇定，也没有受太大的伤，便不再耽搁下去。

刚迈出一脚，她想起一件重要的事，赶紧回头问他:“季成研是哪个班的？”

单易虽然不明白她为什么要问这个，但还是照实回答:“五年级六班。”

温萤得到自己想要的信息，向他比了个OK的手势，这才真的离开了。

一路走到教学楼里，温萤没有上楼回自己的教室，而是在一楼找到五年级六班，站在走廊上，隔着窗户仔仔细细地打量着这间教室的地理位置和构造，边看边比划了一会儿之后，她又跑出去，跑到教学楼的后面，再神神叨叨地摸着下巴看着自言自语了一会儿。

在做完以上动作之后，温萤飞快地爬上楼，回到教室，跑到自己的座位上，把自己的教科书还有文具什么的一把塞到书包里，然后合上书包，背起来，又急匆匆地下楼了。

温萤背着对于她娇小的身体来说有些过于笨重的大书包，奔跑在教学楼后头的一条石子路上，然后沿着小路左拐，在看到路的尽头那堆杂物的时候，她抹抹额头上的汗珠，终于露出了满意的笑容。

这个杂物堆是她上幼儿园的时候，因为幼儿园有时会放假，而妈妈忙着上课，因而她会被带到小学来。

她一个人没事干，又没有什么同龄玩伴，因此时常一个人在校园里乱跑，东冲西撞，难免会发现一些隐蔽的所在，比如说这个被掩映在教学楼后面小树林中的杂物堆。

也不知道这是什么人什么时候搞出来的，实际上它更像是一个垃圾堆，只不过垃圾的内容以各种废弃工料为主，特别多的是各式各样的木头框架，也有布满铁锈的板子和棍子之类的，温萤自打发现了这里，如同发掘了一处宝藏，没事就过来抠抠这个摸摸那个，消磨时间。

温萤这时却不是来玩的，事实上，她要在这里找几个“宝贝”

。

十多分钟之后，温萤姿势潇洒地站在杂物堆上，笑的见眉不见眼。

她身后的大书包又鼓了一些。

……

空空荡荡的教室里只坐着单易一个人。

他手里抓着一支钢笔，端端正正地坐在自己的座位上，他面前的桌子上放着一张白纸，白纸上是大人的潦草笔迹，写的好像是一道题目。

字迹潦草的题目下边，是单易的端方大气的字，密密麻麻地列了好几排解题过程。

似乎是遇到了什么难解决的地方，单易的神情有点凝重。

温萤气喘吁吁地在单易他们班的门外停住了脚步，却没想到会看见这个小孩无比专注地学习的样子，有点哭笑不得。

天哪，这是一个小孩在被欺负之后应该有的反应吗？这个时候他难道不是应该满面愁苦，意志消沉吗？

不过再怎么着，她还是按照自己的计划，用弯起的手指在门框边上不轻不重地敲了几下。

单易没反应。