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第六百四十三章 逐步推进（第2页）

所以即便开了学校，一般情况下在观念不改变的情况下那些有钱人家的子弟也是不会到这些前期可能教育质量较低的公办学校的。

而有钱人不来，那六十两银子对于普通人来说就是一个很大的负担了。

这可能就是很多人一年的收入了，用一个家庭一年的收入去供养一个学生，这是多么大的一个负担啊。

况且还有很多乡下的家庭根本就达不到这个收入水平呢。

除了这个之外一个家庭一般男孩也不止一个，一个学生都不一定供养的起。

多了就更不可能了。

花这么多银子供养有个学生，未来还不一定能够考上秀才，与其这样还不如让他们早点下地干活补贴家用呢。

不管怎样，第一期的教育计划已经在去年开始实施了。

而且也已经不可能再发生更改了，再等两年之后，这些学校就全部都要投入使用了。

而且为了保证未来有足够的教师群体。

朱厚照还率先推出了国家教师公务员体系。

从去年开始，礼部已经开始着手从以前每一年在册的秀才以及科考落地的考生里面挑选适合的人来充当这些学校的教师。

而且这个教师还是终身制的，虽然朱厚照知道这样并不是很合理，可能会让大量的庸人或者道德败坏的人充斥在教师队伍里面，不过这个终身制还是得实行。

没办法，现在是国家求着这些书生去当教师，你不给人家足够的好处，谁去给你当教师去。

要知道当了教师，可是不能再参加科考了。

其实这个第一期的教育计划只是一个开端，真正重要的还是以后的计划。

比如在内阁已经颁布的规划里面，等到第一期计划实行十二年年之后，第二期计划就将立马开始。

根据第二期计划的内容，从正德三十年开始，县小学和县中学的数量就要开始逐步的增加了，到时根据各地不同的情况，一般情况下每个县里面县小学数量不能低于十个，县中学的数量不能低于五个。

偏远人口贫乏地区，可以适当的减少一到两个学校数量，而人口较多的地区则可以适当的增加。

各个地方倒地建造多少学校，都将由内阁根据各个地方的人口以及幼童的数量来确定。

而且除了增加了学校的数量之外，从第二期开始，每个学生的学费都将减少半分之五十，这对于每个家庭来说，减少的是一个巨大的花销。

到时候完全可以刺激更多的家庭把自己家里的幼童送入学校来。

而且经过前十二年的时间，估计到时候整个大明对于教育的氛围都会不一样，特别是那些贫困的家庭，可能会更加的重视对于子女的教育。

这些都将进一步的增加学生的数量，也对于国家教育计划的开展也是十分有利的。

而且从这个时候开始，在重视基础教育之上，高端教育的计划也将被提上rì程。

（未完待续。

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