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第二十五章 生命的价值（第3页）

“吃啥饭？死人饭！

死了人，挂白布，摆棺材，办丧宴。

你说什么饭？”

林平没好气的回道。

“吃不得吃不得。”

刘大柱吓得连连摇头。

“活着才能谈理想、谈未来、谈赚钱，还有谈老婆！”

提到“老婆”

，下面的男生都笑了起来。

“活着才能谈一切，死了都是扯淡。”

“现在，大家跟我做，紧闭嘴巴并用一只手捂住，另一只手捏住鼻子，我们不要呼吸，一直到实在撑不住了再放开手，明白吗？”

说着，林平自己做示范开始停止呼吸。

大多数学生光靠语言并不能使他们意识到问题的严重性，所以林平决定言传身教，用实际行动来加深学生们的安全意识。

学生们学着林平的样子开始憋气，1秒、2秒、3秒……30秒，林平和孩子们因为缺氧面部发红，但大家你看看我我看看你谁也不愿意先呼吸。

到了40多秒，终于，有的学生撑不住了，一下子放开手大口的进行呼吸，接着越来越多的学生松开手贪婪地进行着呼吸。

林平也恢复了呼吸，然后说道：“难受吗？”

同学们点了点头。

“溺水比这个难受一万倍，如果你们不注意自己的生命安全致使自身陷入险境，你们可能就要一直这么难受直到死亡，你们想象一下死亡之前会是多么的痛苦！”

林平循循善诱道。

这时候，林平突然发现刘大柱这个小子竟然还在憋气，他好奇地看向这个平时憨憨的刘大柱，其他同学的目光也都聚集在刘大柱身上。

接近三分钟后，刘大柱终于憋不住松开了手。

“刘大柱你是不是偷偷呼吸作弊了？”

冯笑开着玩笑说道。

“我没有！”

刘大柱生气地反驳。

刘卫国也插嘴说道：“冯笑你别乱诬陷人，大柱他属鱼的，能在水底待好长时间你又不是不知道。”

林平看着这个刘大柱，虽然他的学习天赋只有D，但好像他的确有点天赋异禀的样子，只不过这天赋不是在学习上罢了。

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