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第三十四章 弹指天地生(第2页)

这是跟学生们高一时开辟小世界时完全不同的景象。

真正的弹指造化,令人震撼。

许晟心神摇曳,惊叹于这种圣人伟力之中。

“如你们所见,这是我初开的一片小世界,里面混沌未分,先天神魔未现。”

肖四海含笑,他用手一指,顿时清气上升,浊气下降,一片朦胧的小世界顿时有了上和下的概念,随后金木水火土五行齐聚,大地凝形,生机萌生。

许晟一眨不眨的看着那片小世界,知道这是肖四海故意展现给他们看的,是难得的机缘!

有感悟自生,如虚空生电,莫测玄妙。

肖四海又是一指,小世界内一瞬万载,刹那间沧海桑田,万物交替轮转,生灭相继,雷、音、幻种种本源前后显现,单调变为繁复。

“圣人的手段真是令人向往。”

九位班主任的身影自虚空中显现,虽然已经不是第一次看,但已经令他们感叹。

越是提升实力,越是能感觉到自己的渺小。

当他们还是学生的时候,也觉得半圣、准圣、圣人不难达到,只要好好学习,总能达到。

但当付出无数汗水成为半圣后,他们才真正感受到半圣跟准圣之间的差距有多大,而圣境...已经近乎一个无法企及的梦想。

“呵呵,你们几个还年轻,有的是机会,可不要被一时困难给蒙蔽了双眼。”

在学生们眼前,宋云磊谢虹等人是威严的半圣、是班主任,但在圣人、校长肖四海面前,他们也不过是一个‘学生’而已。

学生们都在心里偷笑,老班乖巧的样子可不多见。

让学生们了解一些圣境奥妙的目的已经达到,接下来肖四海就是朝着小世界一挥手,里面出现了奇形怪状的各种生物。

“这些是我根据你们十人情况特意准备的对手,并且在几处地方藏了些小玩意儿,你们各凭本事获得。”

肖四海的话一出,立即让在场学生们之间的气氛一变。

圣人所谓的小玩意儿,那可不是‘小玩意儿’。

按照他们对这位校长的了解,一般都是对本体有增益的天材地宝。

各凭本事获得,那就是规则不限。

许晟正在思索着校长的话,感觉校长的本意肯定不会是这么简单,随后就想到了之前校长所说的‘合作的重要性’。

但旋即,他就感受到了几道提防的目光。

他先是诧异这些人都不去思考校长的话吗,但很快就明白到,合作是建立在信任的基础上。

现在‘小玩意儿’各凭本事获得,那怎么分,谁多谁少就成了问题。

与其这样,还不如自己单干,最起码自己的利益自己争取。

身为在场实力最强的人,之前第一阶段的表现大家也看在眼里,被其它人视为威胁毫不出奇。

想通了这一点,许晟不由苦笑起来。

只是随便一想,就有这么多门道在里面,跟校长这样的圣人相比,自己这样的高中生果然还是太稚嫩了啊!

同时他也确定校长的最终目标必定是‘竞争中合作’!

这是在实战课上,任课老师就重点教导过的。

眼下他要解决的是,到底是跟其他人‘竞争中合作’呢,还是‘只竞争不合作’?

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