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第2部分（第1页）

小蚂蚁好像真的起催眠作用了，数绵羊时始终松不下来的那根弦渐渐松弛下来，管弦的声音更有一种让人安心的抚慰作用，数着数着，保佑开始大舌头了。

“晚安，睡吧！”

管弦绵厚的声音传入保佑的耳朵，仿佛有一个吻先降落在她的额头上，再降落在她的眼皮上。

……

。

。

踮起脚尖亲亲你（节选）（1）

周围喜欢站在游乐园中心广场做他的素描练习，这里可以看到各种各样有个性的长相。

他尤其喜欢画女孩的脸，因为她们笑起来是那样生机勃勃甜蜜天真，生气起来撅嘴哭泣的表情又是那样一目了然。

他在画室里已经呆太久了。

有一天，指导老师把他赶了出去，老师说：“不要再画石膏像了，到人群中，用你的笔尖，去捕捉他们浮现在五官上、流露在肢体上的喜怒哀乐吧。”

他一天一天站在这里，一天一天画着广场上来来回回经过的人们，刷刷刷、刷刷刷……越来越驾轻就熟，越来越自信满满。

很多天过去了，他意气风发地冲回学校，交给老师厚厚一叠人物素描。

老师一张一张翻看着，没有皱眉，也没有扬眉。

周围开始紧张起来，忐忑不安地注视着老师的表情。

终于，表情平平的老师开口了：“你就是对着一张脸画一张脸，画得纤毫分明，画得惟妙惟肖，可是在这么多肖像里，就是没有一张让我过目难忘的脸。

为什么？你就是太为练习而练习了，没有想象，没有激情，没有一种神秘感，没有在线条和光影里融入你的感情。”

老师翻到最后一张，又自言自语：“技巧是不错了，但是怎么就感觉到你的画笔已经麻木了呀！”

“我该怎么办？”

周围很沮丧。

为了出国的选拔考试，每天，他都从早到晚站在那里，孜孜不倦地画呀画呀画呀，可始终还是找不到想要的感觉。

老师沉思着，“嗯，也许你需要一张让你捕捉不到，不断不断去猜想，一旦捕捉到，就永远难忘的脸。”

捕捉不到？一旦捕捉到就永远难忘？那张脸在哪里呢？在哪里呢？周围叼着铅笔，整个上午都呆呆地站在画架前，面对着一张白纸，怎么也开动不了。

“哦哦哦……”

一群小孩欢天喜地从他面前经过，接着一个长长的深灰色的身影投射到他的画板上。

周围抬起头，面前站着一个顶着大大的卡通头套，身上套着荷叶领泡泡袖的公主裙，鹤立鸡群的“白雪公主”

。

之所以说她鹤立鸡群，是因为那些小矮人们的衬托。

周围看到过前任白雪公主，个头和那些小矮人一般高。

他当时还有点遗憾呢，心里想着原来这就是童话和现实的落差。

可也不能怪白雪公主，因为那些小矮人的扮演者，都是正常身高的人，除了表演的时段，他们会蹲着走路，衬托出白雪公主的高大，其他时候，他们做不到整天蹲着走路呀。

可这个白雪公主的海拔明显比他们高出一截，就算这些正常身高的小矮人们挺直着身板走路，在她面前也还是名副其实的小矮人。

呵呵，就算自己，在她面前，也是小矮人一个呀。

小孩子们在这个白雪公主面前，更像是小人国里的人了。

“怕是踩了高跷吧。”