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第2部分（第2页）

这两个字母让她想起了星期五我教给她的“ｃ－ａ－ｋ－ｅ”

？穴蛋糕？雪，不过我觉得她可能还不知道“蛋糕”

是一个东西的名字，而只是有一种简单的联想，于是我把“ｃ－ａ－ｋ－ｅ”

（蛋糕）一词拼写完整，同意了她的要求，她很高兴。

我又想利用这个机会做一下测试。

我接着拼写了“ｄ－ｏ－ｌ－ｌ”

（洋娃娃），并做出找洋娃娃的动作。

她用手触摸到我的每一个动作，知道了我在找洋娃娃，就向楼下指了指，告诉我洋娃娃在楼下。

我做了她刚才要我去楼下拿蛋糕时做的动作，然后把她朝门口推。

她走了几步，然后就有点儿犹豫，显然在想要不要去。

最后她决定让我自己去。

我摇摇头，又更用力地在她手上写了一遍“ｄ－ｏ－ｌ－ｌ”

（洋娃娃），然后把门打开。

但是她很倔强，拒绝服从。

于是我把她还没有吃完的蛋糕拿开，表示只要她拿回洋娃娃来换蛋糕，我就把蛋糕给她。

她静静地站在那里，脸涨得通红，显然是生气了。

最后还是对蛋糕的欲望占了上风，她跑下楼去拿回了洋娃娃，我当然也把蛋糕还给了她。

但是这之后，我又无法让她回我的房间来了。

现在，我明白了我面临的最大难题，就是如何在不破坏她的情绪的情况下训练和指导她，让她接受我的意志。

如果任由她的性子，工作将很难进行。

我以为，刚开始的时候应该慢慢来，应该先赢得她的喜爱，而不是强迫她。

不过，从一开始我就要坚持合理的服从。

我确信，我想了很多很多。

想得越多，我就越确信，只有服从——当然还有爱——才能打开这个孩子求知的大门。

。

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2　　学会“服从”

的第一步（1）

我知道，唯一能使海伦变得愉快的方法，就是和她进行心灵的沟通。

但是对于这个野性十足的小家伙来说，我又该从何处下手呢？

在这几天时间里，由于共同的生活，使我有机会对海伦作全面的观察。

我发现，由于海伦身患残疾，她的父母无形中给了她太多的骄纵和呵护，使她逐渐养成了蛮横不羁的性格，对任何人都毫不在乎。

这才是她最大的问题。

海伦的双目失明，使她生活在一个黑暗的世界，根本不知道什么叫感情，也无法让人从她那里得到丝毫的温柔。

对她来说，什么是好，什么是坏并没有明显的标准；她只是由着自己的性子，干自己想干的事。

她很想知道周围的一切，想知道人们在做什么，在想什么，可是对于她这样一个既聋又瞎又哑的女孩子来说，这一切都无法实现。

因此她总是感到烦躁不安，只能通过发脾气来舒解自己内心的不愉快。