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第273章 教材难深困学童巧解困局育新苗（第2页）

回到编写小组，顾然根据收集到的信息，指导编写小组对教材进行分层优化。

他们将教材分为基础版、进阶版和提高版，针对不同学习能力的学生提供不同版本的教材。

基础版注重基础知识的讲解，图文并茂，通俗易懂；进阶版则在基础版的基础上增加了一些拓展知识，引导学生进行更深入的思考；提高版则面向学习能力更高的学生，内容更加有挑战性，鼓励他们进行创新和探索。

新的分层教材投入使用后，效果立竿见影。

学生们不再感到学习的压力，他们可以根据自己的学习能力选择合适的教材，学习的积极性大大提高。

课堂上，孩子们踊跃发言，积极思考，充满了求知欲。

教师们也反馈教学效果好了很多，他们可以根据不同学生的学习水平进行针对性教学，大大提高了教学效率。

看到这一切，顾然和温瑶都露出了欣慰的笑容。

教育体系的完善又向前迈进了一步，他们的理想国度正在一步步成为现实。

然而，就在这时，厄勒克特拉二世匆匆走来，神色凝重地递给顾然一份报告：“陛下，高等学府的招生情况……”

他的声音戛然而止，报告上的数字触目惊心。

报告上的数字如同冰水浇灭了顾然心中的喜悦，高等学府的招生人数竟然不足预期的一半！

“怎么会这样？”

顾然眉头紧锁，语气中带着一丝难以置信。

之前推行的基础教育改革成效显着，孩子们学习热情高涨，为何到了高等学府招生却遭遇如此滑铁卢？

温瑶也凑过来看了一眼报告，一向沉稳的她也不禁倒吸一口凉气：“这…这与我们的预期相差甚远。”

顾然深吸一口气，强迫自己冷静下来。

“厄勒克特拉二世，你立刻去调查清楚原因！

我要知道究竟是什么阻碍了高等学府的招生！”

厄勒克特拉二世领命而去，顾然则在房间里来回踱步，脑海中飞速运转。

基础教育的改革已经为高等学府的招生打下了坚实的基础，不应该出现这样的问题。

难道是宣传力度不够？

还是高等学府的设置存在问题？

温瑶走到顾然身边，轻轻握住他的手：“别着急，我们一定能找到原因并解决它。”

顾然反握住温瑶的手，温瑶的温柔与坚定给了他莫大的安慰和力量。

他看着温瑶，眼神中充满了坚定：“你说得对，我们一定可以！”

厄勒克特拉二世很快回来了，他的脸色比之前更加凝重。

“陛下，我调查清楚了……”

他顿了顿，似乎在组织语言，“问题出在…家长身上。”

厄勒克特拉二世小心翼翼地看了一眼顾然，继续说道：“许多家长，尤其是那些较为传统的家长，他们…他们不太愿意让孩子报考高等学府…”

顾然猛地站起身，眼中闪过一丝寒光。

“不愿意？为什么不愿意？”

他的声音低沉而充满威严，让厄勒克特拉二世不禁打了个寒颤。

“他们…他们觉得…”

厄勒克特拉二世的声音越来越小，“女子无才便是德…男子应该…应该早点成家立业…”

顾然握紧拳头，语气冰冷：“伊菲革涅亚二世呢？她的态度如何？”