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第9部分（第3页）

和睦竟然说出这般富有深意的话来。

“我现在是介于牛和人之间，不是牛不是人，更不是牛人，而是遭人厌恶的牛头人身的怪物，是一个没人要的流浪天涯的孤儿……”

“晗子，晗子，你在哪里？是你在说话吗？爸妈不要你，我要你，奶奶要你！”

小晗子的奶奶竟然摸着黑过来了。

“晗子啊，晗子，你终于回来了，终于回来了，你长高了啊，奶奶等你放学回来，煮了好吃的给你呢！

你喜欢吃鸡汤，你喜欢吃炒绿豆，你喜欢吃油花生，你看，都有，奶奶都给你做了……”

李奶奶竟在那人旁边坐下，轻轻摸着那人的头，温柔地说。

大家看着都惊呆了。

那人眼泪中竟然流出浓浓的眼泪，一下子就投入奶奶的怀抱，大声叫了一句“奶奶！”

，大家都很惊异；其实他就叫晗子，名叫吴晗之。

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第十六章：应对之策：办学校

这些事情之后，大家议论纷纷，有的人甚至付出了行动，搬到别的地方做生意，彻底远离这个是非之地。

此时三个村庄就好比是一个房子，只要死了不会有人乐意住。

一年之内，死了一个老的（李爷爷），又死了一个小的（小晗子），“难道这里有灭祖宗，断香火的邪气？”

于是山河洲、西北坡和致富庄的人数骤减。

大人们也是文明的叹气“走走走，只留下一村子的野草！”

，粗鲁的叫骂“走走走，还他妈对得起祖宗吗？”

。

三个村子的孩子们自幼受到自然的熏陶，又受到小晗子之死的洗刷，竟然突然成熟了很多，他们不忍见村庄没落，希望做点事情，力图扭转这次迁移高潮。

“没了学校，孩子们没有地方上学，当然要搬走了。

所以如今之计是办学校！”

和睦叹道。

“办学校？好是好，可是很麻烦的，需要盖房子、请先生、买书有一大堆事情要干，来不及了吧。”

“办学校最重要的是请老师，孔爷爷可以当老师！”

“我也可以当！”

自称绝考勇士的大晗子听见和睦的话，第一个举手要当老师。

孩子们见状，大惊不已。

想不到父母辞世的悲伤还没有消散，内心对生活的希望尚未燃起，他竟能很快很坚定地做出决定。

只见他自信地笑着，打开背包，里面是各色各样的书籍，让孩子们惊异不已。

他作为一个自由学者，这些书籍，让他富有理论力和实践力。

“好，我们一起去找孔爷爷吧！”

“孔爷爷，这是吴叔叔。”

“孔爷爷好，我叫吴晗之。”

“你好。”

孔爷爷看了看，缕了缕胡须，问道“年轻人，你为何不在外求学，来到此处，是有什么难了的理想？”

“哎，无人不怀大志，无人不懂价值！

我本读书好儿郎，如今家破人亡，我懊悔，我痛苦，然而我仍未忘记我的理想。

这理想，就如同一盏明灯照我前行，给我力量。