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第30章 如何反向教育培养孩子的智慧（第2页）

没有天上掉馅饼的好事，所有的资源都需要通过竞争去获取。

只有在竞争中锻炼，才能让他们真正理解努力和实力的意义。

三、培养孩子的领导力：成为驾驭者而非被驾驭者

领导力是一种天赋，也是一种可以被培养的能力。

一个有领导力的孩子，从小就能在群体中脱颖而出，成为“孩子王”

。

父母需要从小培养孩子驾驭他人的能力，而不是单纯地追求成绩优秀。

1.训练团队意识

父母可以通过一些小组活动，鼓励孩子组织和领导其他孩子玩耍。

比如，让孩子主动分配任务，解决分歧，学会如何团结他人。

在这个过程中，孩子会逐渐形成对人性和人际关系的洞察力。

2.学会分享与舍得

领导者的核心魅力在于“舍得”

——舍得给予，舍得分享。

一个懂得分享资源的孩子，更容易赢得他人的支持和尊重。

父母可以通过日常生活中的小事，比如分零食、分享玩具，让孩子感受到自己给予他人好处时所获得的影响力。

3.培养大局观

领导者之所以能够被人追随，是因为他们有远见，能够站在更高的角度考虑问题。

父母可以通过讲解历史故事、分析问题解决方案等方式，让孩子逐步培养大局观和决策能力。

四、培养孩子的竞争意识：从对抗中学会成长

一个没有竞争意识的人，很难在社会中立足。

培养孩子的竞争意识，不是让他们变得固执和冷漠，而是让他们学会在竞争中成长。

1.竞争是成长的动力

孩子需要明白，竞争不是敌对，而是一种激励成长的方式。

父母可以通过安排一些竞技类活动，比如体育比赛、棋类对战等，让孩子在竞争中体验胜利的喜悦和失败的教训。

2.培养迎难而上的勇气

让孩子面对比他们强的对手，而不是总是选择容易的挑战。

只有在与强者的较量中，他们才能学会如何突破自我，如何在逆境中找到胜机。

3.强化目标意识

竞争的背后是目标的驱动。

父母需要帮助孩子树立明确的目标，并引导他们为目标努力。

目标明确的孩子，往往更清楚自己需要什么，也更愿意为之付出。

五、训练孩子的权谋思维：洞察人性，驾驭复杂局面

社会是复杂的，人性更是复杂的。

一个能够成就大业的人，必然对人性有深刻的洞察，并能够运用权谋去驾驭局面。

权谋并非阴谋，而是一种智慧和策略的体现。